數(shù)智賦能農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

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摘  要：針對數(shù)智賦能農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式中實踐教學環(huán)節(jié)、師資力量優(yōu)化、跨學科融合、教育評價體系仍需完善等問題，分析數(shù)智賦能農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的核心內(nèi)涵，提出理論與實踐相融合，建設高質(zhì)量實踐平臺、強化師資隊伍，建立高素質(zhì)教學團隊、推動跨學科融合教育，優(yōu)化理論課程體系、健全教育評價體系，提高課程教學質(zhì)量等方法，對數(shù)智賦能農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行新探索，并對西華大學推進數(shù)智賦能農(nóng)業(yè)機械化與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方面取得的改革成果進行闡述，以期建立多元化、多層次、多類型適應農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高行業(yè)內(nèi)競爭力。（剩余8219字）