“三全育人”視域下高校圖書(shū)館閱讀推廣工作實(shí)踐探究

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摘 要：高校圖書(shū)館作為“大學(xué)的心臟”，圖書(shū)館閱讀推廣已發(fā)展成為圖書(shū)館的主流服務(wù)之一，在閱讀推廣實(shí)踐工作中，通過(guò)采取多種多樣的途徑與方法參與學(xué)校的“三全育人”工作，發(fā)揮圖書(shū)館獨(dú)特的作用。本文通過(guò)案例分析、調(diào)查問(wèn)卷、理論總結(jié)等多種形式，總結(jié)分析出高校圖書(shū)館閱讀推廣工作在“三全育人”體系中對(duì)圖書(shū)館育人功能中產(chǎn)生的積極作用，在學(xué)校的思想教育工作中，以及在校園文化建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面具有較強(qiáng)的推廣價(jià)值。（剩余7062字）