基于授權(quán)教育理念的膀胱功能訓(xùn)練在預(yù)防TURP后尿失禁中的應(yīng)用

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【摘 要】目的：探討基于授權(quán)教育理念的膀胱功能訓(xùn)練在預(yù)防經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)（TURP）后尿失禁中的應(yīng)用效果。方法：選擇2022年2月1日～2023年2月1日收治的96例TURP后患者為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組各48例，對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組采用基于授權(quán)教育理念的膀胱功能訓(xùn)練；比較兩組干預(yù)前和干預(yù)1、3個(gè)月后自我效能感［采用一般自我效能感量表（GSES）］、尿失禁癥狀［采用中文翻譯版尿失禁調(diào)查表（ICI-Q-SF）］、前列腺癥狀［采用國際前列腺癥狀評分量表（IPSS）］及生活質(zhì)量［采用良性前列腺增生患者生活質(zhì)量量表（BPHQLS）］。（剩余5867字）