地方高校美術(shù)專業(yè)工作室制教學(xué)模式研究

從2015年開(kāi)始，教育部成功舉辦了八屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，成為全國(guó)高校最具影響力的雙創(chuàng)國(guó)際盛會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，檢驗(yàn)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，雙創(chuàng)賽事已經(jīng)呈現(xiàn)出品牌化的趨勢(shì)，備受關(guān)注。想要以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等雙創(chuàng)賽事為抓手培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力就要求教師做好引導(dǎo)，在高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，注重提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余4116字）