反思新時代大學(xué)生體質(zhì)測試的參與動機(jī)

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教育部《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》自2002年試行起，到2007年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）正式實施，再到2014年《標(biāo)準(zhǔn)》修訂至今，20多年來全國高校每年堅持開展大學(xué)生體質(zhì)測試，從最早全部人工完成，到如今借助儀器進(jìn)行，再到數(shù)字化平臺為學(xué)生提供成績與運(yùn)動處方、為學(xué)校分析數(shù)據(jù)與提出建議等服務(wù)1，以及教育部先后出臺若干政策性文件保障高校大學(xué)生體質(zhì)測試工作。（剩余5837字）