基于標(biāo)準(zhǔn)化的高校教學(xué)質(zhì)量評估與管理方法研究

摘 要：在高校現(xiàn)代化育人工作中，不僅要為學(xué)生講解必備的知識，還需要加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量評估與管理的重視程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育工作中存在的問題，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化現(xiàn)有的課程教育方式，從而提高課程教育工作的針對性?；诖?，本文提出高校要立足實(shí)際，融合標(biāo)準(zhǔn)化思路，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量評估與管理的重視程度，融合精細(xì)化的工作思維，有序推動教學(xué)質(zhì)量評估與管理工作的順利進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化發(fā)展。（剩余3062字）