基于線上教育新模態(tài)的學(xué)生數(shù)據(jù)畫(huà)像理論與實(shí)證研究
摘要:線上教育新模態(tài)在高等院校教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中受到廣泛的青睞,并收集到了大量線下教學(xué)難以獲取的學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)據(jù)。基于交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)課程“交通安全工程”的線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),以課程線上參與度與階段性知識(shí)檢驗(yàn)指標(biāo)為基礎(chǔ)特征,采用聚類(lèi)算法進(jìn)行數(shù)據(jù)畫(huà)像分析與實(shí)證研究。依托高質(zhì)量線上教學(xué)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)畫(huà)像能夠幫助教學(xué)者更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格,促進(jìn)定制化督導(dǎo)與教學(xué),并動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)改良與優(yōu)化的良性循環(huán)。(剩余4497字)
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- 信息系統(tǒng)工程
- 2024年02期
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