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摘要：學生滿意度是衡量教學效果的重要指標，學生滿意度降低會導致學習效率低下，教學質(zhì)量降低。研究工作如下：首先運用LDA主題聚類方法將學生對在線編程課程的評論數(shù)據(jù)進行處理，確定在線課程滿意度的影響指標；其次將每個影響指標對應的數(shù)據(jù)進行情感分析，通過每一條數(shù)據(jù)的情感得分確定該主題的滿意度平均值；最后根據(jù)情感得分統(tǒng)計結果，通過IPA分析法給出建議。（剩余4473字）
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基于編程類在線課程評價的滿意度研究
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