從收藏到教學

——以20世紀50年代中央美術學院華東分院中國畫購藏為例

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摘要：臨摹在傳統(tǒng)中國畫教學中占據著重要地位，是獲取前人技法的必經之路，因此臨本的選擇至為關鍵。本文通過對20世紀50年代中央美術學院華東分院大量收購散落于社會上的歷代書畫珍品、充實華東分院藏畫并供教學范本之用的一系列購藏行動進行探討，挖掘此書畫購藏行動的指導思想、教學應用以及歷史意義。

關鍵詞：中國畫；收藏；臨摹教學

一、鑒藏為公

中國畫的學習可以分為三個階段：師古人—師造化—師心源，其中“師古人”的有效方式就是臨摹。（剩余7128字）