分層教學(xué)法在Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘要：目前，Java程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)大多采用單向模式，教學(xué)的覆蓋范圍較小，導(dǎo)致平均分下降，該文為此提出分層教學(xué)法在Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用。即根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)需求，先設(shè)置分層基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)，采用多階的方式，擴(kuò)大教學(xué)的覆蓋范圍，設(shè)計(jì)多階Java程序課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建分層教學(xué)Java程序設(shè)計(jì)課程模型，采用線上+線下相結(jié)合的協(xié)同鞏固訓(xùn)練方式，以有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用的目標(biāo)。（剩余5404字）