微課在中職計算機教學中的應用探討
摘要:計算機課程是中職教育中的基礎性課程,受到傳統(tǒng)教育體制的影響,大部分中職學校的計算機課程教學都存在灌輸式教學的問題。在這種情況之下,學生的自主學習能力和實踐應用能力得不到有效的培養(yǎng),課堂教學的氛圍比較枯燥,忽視了學生在計算機課程中的主體性,影響了計算機課程教學的實踐有效性。隨著國家大力倡導開展信息化教學,借助信息技術手段使得微課這種創(chuàng)新的教學方法在計算機課程教學中得以運用,對傳統(tǒng)的計算機課程教學進行了重新的設計,通過微課資源的有效融入,推動了計算機課程教學的創(chuàng)新發(fā)展。(剩余6303字)
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- 數(shù)字通信世界
- 2022年04期
目錄
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