提升高中物理核心素養(yǎng)的幾條建議
摘要:高中物理知識比較抽象,導致部分學生存在聽得懂,不會解決實際問題的現(xiàn)象。本文分析了高中物理教育教學中存在的不足,探究通過自主學習、精彩課堂引入、少講精講、小組學習、一題多變、運用多媒體輔助教學等方式提升學生的物理核心素養(yǎng)。
關鍵詞:自主學習 課堂引入 少精精講 小組學習 一題多變
一、高中物理教學中存在的不足及分析
(一)學生機械被動,自主學習能力不高。(剩余2074字)
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- 學習方法報·教學研究(理綜)
- 2023年52期
目錄
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