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摘 要：
青年毛澤東人民概念的發(fā)展過程可以分為三個階段：第一階段是求學(xué)階段，此時毛澤東在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上吸納西學(xué)，逐漸形成以個人主義為基礎(chǔ)的、以“君子—小人”為框架的人民概念。第二個階段是1918年畢業(yè)之后至1920年湖南自治運動失敗，毛澤東以實踐為基礎(chǔ)，圍繞“如何發(fā)揮民眾力量”，形成了以“強權(quán)者—民眾”為框架的強調(diào)民眾聯(lián)合的人民概念。（剩余14983字）
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“第二個結(jié)合”的典范
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