超越“經學圣人”的“常識人”：加藤弘之對明治時期孔子論展開的角色和意義

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中圖分類號：B21 文獻標志碼：A 文章編號：1674-2338（2025）03-0001-10 DOI：10.19925/j.cnki.issn.1674-2338.2025.03.001

一、前言

本文作為筆者對日本在明治時期（1868—1912）孔子形象的轉變和接著從大正時期到昭和初期（約1915—1945）此轉變而掀起的日本知識分子“崇孔思潮”①崛起的研究之一環(huán)，在關注成為此思潮契機的現稱為“中國哲學”或“東洋哲學”②的學術領域在明治時期形成的過程基礎上，試圖闡明原在德川時期被視為“經學圣人”的孔子，由于在明治時期受到經“哲學”訓練的知識分子之處理而逐漸轉換為“哲學家”或“人類教師”形象的孔子的過程。（剩余11889字）