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富有哲理的人生思考與啟迪

一、《學(xué)弈》帶來的人生思考（一）《學(xué)弈》的故事《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》，《孟子》是孟子與他的弟子萬章、公孫丑等人合著的。

馬靜
財(cái)富自由之后我的人生思考

幾年前的一次同學(xué)聚會(huì)上，一位從美國回來的同學(xué)說：如今小米上市了，以前想做的事你都去做了嗎？你打算接下來做什么？確實(shí)如他所說，在此之前我有各種各樣的想法，比如捐款、買車、買房子……當(dāng)忽然間到了那天才發(fā)現(xiàn)，之前的想法都不重要了。我曾聽很多成功人士這么講，那時(shí)候覺得他們站著說話不腰疼，當(dāng)我有機(jī)會(huì)體會(huì)到，才知道他們說得挺對(duì)。2018年對(duì)我而言最大的一件事是小米上市，畢竟我們追求了很多年。為了上市我們高速度奔跑了

劉德
紫砂精品“星月如意”的壺中內(nèi)蘊(yùn)與人生思考

摘要：“星月如意”壺身呈現(xiàn)曲線造型，肩部與腹部豐腴圓潤，造型可愛，底部做了加高處理，無形中托高了整體壺韻。壺嘴、壺把曲線優(yōu)雅，壺蓋呈嵌入式，與口部嚴(yán)密吻合，壺鈕半月狀，呈現(xiàn)行云流水的姿態(tài)，寓意深厚，仿佛把浩瀚宇宙中的群體都掩藏在壺中。當(dāng)壺中裝滿茶水的那刻，仿佛滿天星星都在壺中匯聚，充滿了能量。壺肩上的如意紋，飄逸生動(dòng)，起伏有致，充滿了吉祥的味道，這樣更顯得壺中韻味濃厚了。關(guān)鍵詞：星月如意;造型;神韻

潘師敏蔣碧靜王揚(yáng)
論張潔小說《一生太長了》中的人生思考

這篇小說與張潔晚年的散文等其他作品相互呼應(yīng)，共同呈現(xiàn)出作家在此時(shí)期的人生思考。

紀(jì)東妹
關(guān)注作品中自然景物描寫的手法和作者的人生思考

這篇散文不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，更是我們理解人生、思考生命的重要參考。

周子越
關(guān)注作品中的自然景物描寫的手法與作者的人生思考

2.作品中作者的人生思考人生活于自然之中，自然景物也已深深融入人的精神世界之中，成為人的心靈寄托。

袁新棟
薛智國油畫《革命家、藝術(shù)家韓樂然》及人生思考

筆者的人生思考筆者曾經(jīng)與薛智國老師有過幾面之緣，與他請(qǐng)教過有關(guān)繪畫的問題，其中便提到高科技帶來的打投影儀透稿等相關(guān)話題。

徐巖亮宋沖
基于核心素養(yǎng)的初中語文整本書閱讀指導(dǎo)課型

將整本書閱讀指導(dǎo)課型細(xì)分為導(dǎo)讀激趣課、鑒賞品讀課、思維提升課、人生思考課與寫作指導(dǎo)課，能促進(jìn)整本書閱讀教學(xué)取得實(shí)效。[作者通聯(lián)：香港中文大學(xué)（深圳）附屬知新學(xué)校]

王秀秀
用詞從不準(zhǔn)到貼切

要求中“以上材料引發(fā)了你怎樣的人生思考”，明確指出了思考的方向。材料只是思維的觸發(fā)點(diǎn)，學(xué)生要寫的角度是比較開放的，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，見解獨(dú)特，自然成文即可。
風(fēng)雨聲中聽殘荷

6.作業(yè)布置（1）指導(dǎo)學(xué)生選取自己認(rèn)為最精彩的段落，寫一段評(píng)點(diǎn)文句，探討作者的審美傾向和人生思考。

周媛
衢州卷

以“想象合理”“有人生思考”“故事情節(jié)完整”三方面的寫作提示作為導(dǎo)向性支架，引導(dǎo)考生在寫作時(shí)關(guān)注科幻故事的科學(xué)性、人文性和故事性。

吳玲鳳
閱讀教學(xué)中“過關(guān)清單”的研制與使用

啟發(fā)學(xué)生先看事物外形的“形似”，從丁香結(jié)的“結(jié)”字入手，聯(lián)想丁香未開時(shí)的形狀宛如女子衣服上的盤結(jié);再看由事物引發(fā)的“神似”，從“結(jié)”的意蘊(yùn)入手，品讀文中的兩句詩，感受作者剪不斷、理還亂的情感;然后，聯(lián)系生活領(lǐng)悟作者獨(dú)特的人生思考

黃鶯
學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

自然不僅給人類提供了美好的棲息環(huán)境，也給我們以美的享受和人生思考。運(yùn)用優(yōu)美的語言和獨(dú)特的匠心表現(xiàn)自然之美，展現(xiàn)你對(duì)自然的思考或獲得的人生啟示。

黃芳
《前任4：英年早婚》開機(jī) 韓庚、鄭愷回歸

新作將聚焦當(dāng)代都市男女的愛情探索與人生思考，有望2023年上映。

鐘茜
上一期參考答案

詩中除了描寫杯形花，還描寫了天竺、牡丹、晚櫻花、金盞草等意象群，緣景明情，這些意象烘托了杯形花清新自然的形象特點(diǎn)，從而表達(dá)詩人對(duì)春天的贊美，對(duì)大自然的熱愛，以及更深層次的人生思考。
歲日

這種落寞的情懷顯然是和他處于某種政治逆境相聯(lián)系的，是消極思想的表現(xiàn)，但這種有哲理性的人生思考，意識(shí)到自身有限，人生短暫，也表現(xiàn)出詩人超越自我、對(duì)永恒的追求。

【唐】元稹
初小銜接目標(biāo)貫通的散文教學(xué)：《丁香結(jié)》課例報(bào)告

比如：在解讀丁香結(jié)、啟發(fā)人生思考的環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用文字、圖片、視頻相結(jié)合的方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

李宏秋
文本細(xì)讀，緣流探源

要關(guān)注作品中的自然景物描寫和人生思考……”細(xì)節(jié)，就是散文作品中彰顯人生思考和審美價(jià)值的微流。它或隱或顯，或急或徐。

高燕
作家談寫作

同時(shí)，寫作還是進(jìn)行人生思考的方式之一。因此，借助寫作可以實(shí)現(xiàn)比閱讀更深層次的探索。
＿＿的旅途

我們想通過自己的回憶，給讀者帶來怎樣的人生思考與啟迪？可以抓住情感的觸發(fā)點(diǎn)、事理的感悟點(diǎn)、生活的情趣點(diǎn)來打動(dòng)讀者，引發(fā)情感共鳴。

張建才

加載中...

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