-
- 文學(xué)“黃渤?!钡臅鴮懧窂?/a>
- 地方志是一個(gè)地方的方志、史志,記載一地的地理風(fēng)物、風(fēng)俗掌故、人物故事等,司馬光曾以“博物之書”稱之。
劉艷 -
- 羅木果:太陽下燦爛綻放的小花
- 我從四季著手,春夏秋冬的風(fēng)景交替,勾勒出祖國東西南北的地理風(fēng)物,同時(shí)也象征著生活在大江南北的各族兄弟姐妹,隨著孩子們的歌聲,感受祖國山河之美。
-
- 人情百態(tài)而城市堅(jiān)固
- 互聯(lián)網(wǎng)是一種扁平狀的信息交織,而現(xiàn)實(shí)中的地理風(fēng)物更具細(xì)節(jié)、肌理、隨時(shí)間而來的物理和精神沉積物,它們就是這么直接又深邃、沉甸甸的,讓我們不可不流連。你說呢?
馮娜?宋阿曼 -
- 從超現(xiàn)實(shí)主義到現(xiàn)實(shí)主義的重新展開
- 自1990年代中后期以來,古馬與若干位甘肅詩人一起,對(duì)西部地理風(fēng)物的現(xiàn)代性詩歌書寫,不但使原先的西部詩歌進(jìn)入甘肅時(shí)間,也使他成為當(dāng)代詩壇一位標(biāo)志性的甘肅詩人。
燎原 -
- 在灣區(qū):從珠三角到大灣區(qū),“灣區(qū)建筑”采樣與反思
- 、風(fēng)物、文化血脈的延續(xù)更試圖在全球城市體系中扮演重要的角色。
孟巖 -
- 七夕,跟宋人去逛街
- 七夕節(jié)古已有之,普及于西漢,鼎盛于宋代,《東京夢華錄》《歲時(shí)廣記》《夢粱錄》等許多記載宋代地理風(fēng)物、社會(huì)生活的古籍中,都有關(guān)于七夕的記錄。
過超 -
- 掛在葡萄架上的小鎮(zhèn)
- 近在咫尺就可飽覽許多異國地理風(fēng)物和人文之美,一個(gè)酒莊一個(gè)特色,一個(gè)酒莊一個(gè)異域故事,一個(gè)酒莊一個(gè)美酒傳奇。
陳文念 -
- 跋山涉水,清宮相會(huì)
- 從各藩屬國進(jìn)貢的史料中我們不難了解到,清王朝與各藩屬國的實(shí)力對(duì)比以及各藩屬國的地理風(fēng)物。
張子龍?李菁之 -
- 地域文化對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響
- 再次,楚地的地理風(fēng)物為《楚辭》提供了直接的營養(yǎng)。秦嶺、淮河以南為楚地,氣候溫?zé)?,四季雨水較多,屬于典型的亞熱帶季風(fēng)性氣候。
申秀云 -
- 文學(xué)的探索與河流的探尋
- 虛構(gòu)的故事部分,負(fù)責(zé)鮮活地演繹遼河流域百姓的生活日常,他們的愛恨情仇、長幼倫常,他們的勤勞與艱辛、熱情與堅(jiān)強(qiáng);非虛構(gòu)的紀(jì)實(shí)部分,則是作家對(duì)當(dāng)?shù)匚拿髋c文化的探尋,對(duì)地理風(fēng)物變遷的考察,充滿了理性的考量和哲學(xué)的思索
梁彬 -
- 關(guān)于初中語文專題教學(xué)中寫作教學(xué)的思考
- 課標(biāo)要求初中生通過多種途徑運(yùn)用多種方法搜集寫作材料,學(xué)生在結(jié)合金城蘭州獨(dú)特的地理風(fēng)物、歷史文化、童謠、飲食等多方寫作資源的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作出了極具地域文化色彩的《金城傳》。
張譯之 -
- 大作家牽手小作家
- 原來,所謂"山河",是地理風(fēng)物,“春牛春杖。無限春風(fēng)來海上";是人生意趣,“況陽春召我以煙景,大塊假我以文章”;是家國情懷,“乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河”。
李偉 -
- 前 路
- 可去閱讀有關(guān)革命著作,查閱相關(guān)地理風(fēng)物資料,想象宏大事件中,一個(gè)小人物會(huì)有何經(jīng)歷。也可以某個(gè)革命人物為原型,適當(dāng)想象,補(bǔ)充細(xì)節(jié),擴(kuò)展成篇。(郭培旺老師)
聶瑋辰 -
- 飛翔在生命和歷史的深處:關(guān)于《南湖街》
- 這小說里的風(fēng)光,并非特指地域文化的地理風(fēng)物元素,更像是一種現(xiàn)代都市集體懷舊的心像。
季亞婭 -
- 隱在宋詞里的文學(xué)村
- 墻壁、樓梯、書柜,每一份陳設(shè)獨(dú)具一格,每一本書,都在無聲地講述著一段行走四方的故事,山川地理、風(fēng)物人倫,在這里都可窺見;每一個(gè)細(xì)節(jié),都彰顯著屋子的主人對(duì)書籍的一片癡心。
應(yīng)清華 -
- 找個(gè)地方很重要
- 綜合來講,信息符碼更多地體現(xiàn)在作者筆墨個(gè)性文風(fēng)神韻的文本性存在,敘述邊界更多地體現(xiàn)在地理風(fēng)物特色的空間性存在,類型標(biāo)本更多地體現(xiàn)在同一類型作品的聚合性存在,它們共同構(gòu)成作者獨(dú)有的敘述場域存在
高健 -
- 江水·江道·江史:《長江近代歷史資料選輯》發(fā)微
- 這些千姿百態(tài)的地理風(fēng)物也共同形成了長江流域內(nèi)復(fù)雜多樣的生物群落與環(huán)境狀態(tài),生生不息,繁衍至今。
張雪宸 -
- 《廣州生長錄》
- 作者具有豐富深湛的歷史及地理學(xué)術(shù)背景,結(jié)合多年行走嶺南名城的親身經(jīng)歷,將歷史、人文、地理、風(fēng)物融為一體,展示了凝聚于嶺南地區(qū)市鎮(zhèn)村落中的風(fēng)土人情之美。
李若瑄 -
- 鮑勃·迪倫畫得好不好?
- 鮑勃·迪倫的繪畫描繪了美國的地理風(fēng)物,在普通人司空見慣的景物里尋找獨(dú)特的視角
管郁達(dá) -
- 基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下的紅色旅游研究
- 此外,大學(xué)生研學(xué)旅游市場一直被忽略,相較于中、小學(xué)生,大學(xué)生的認(rèn)知能力更強(qiáng),社交傳播更活躍,對(duì)紅色旅游資源中涉及的人文、地理、風(fēng)物及精神更加關(guān)注,因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生紅色研學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)的重視。
程曉根