初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版

2025年07期

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《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》創(chuàng)刊于1985年，由遼寧省教委主辦，雜志集35年教育、編輯、作者資源，指導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)和中考。在提升版上... 展開(kāi)

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自己就是一道風(fēng)景 詩(shī)人卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。"細(xì)細(xì)品讀這首哲理小詩(shī)，會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，原來(lái)生活中的自己，竟然也是一道風(fēng)景。日常生活中，我們的眼睛總是習(xí)慣看著別人...

憶逝去時(shí)光念舊日溫暖 歲月宛如一條潺潺流淌的長(zhǎng)河，裹挾著往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流向那遙不可及的遠(yuǎn)方。我們佇立在時(shí)光的此岸，任思緒如紛飛的花瓣，飄落在記憶的每一處角落，喚醒那些藏在時(shí)光里的故事。那些逝去的時(shí)光啊，是我們心底的珍貴寶藏，雖蒙了些許歲月的塵埃，卻依舊在某個(gè)不...
人物形象的多樣性與深刻性 人物形象的塑造是一部小說(shuō)的靈魂，鮮明生動(dòng)的人物形象能夠使故事充滿藝術(shù)張力?！都t巖》是一部描寫(xiě)中華人民共和國(guó)成立前夕，重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)故事的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)中人物形象豐富，既有江姐、許云峰、成崗等頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的正面人物，又...
蛇影流長(zhǎng) 寫(xiě)在前面：在中華文明的歷史長(zhǎng)河中，蛇的身影神秘而獨(dú)特。它既是自然界中的靈動(dòng)生物，也是古老傳說(shuō)中的神秘象征。下面，讓我們一同揭開(kāi)蛇文化的神秘面紗，探尋其背后蘊(yùn)含的精神與智慧。素材連連看【材料一】農(nóng)歷蛇年，安徽肥東縣包公鎮(zhèn)小包社區(qū)大邵村...
家國(guó)擔(dān)當(dāng)鑄豐碑 從范仲淹“先天下之憂而憂”的襟懷，到文天祥“留取丹心照汗青”的絕唱，從諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的壯志，到林則徐“茍利國(guó)家生死以”的肝膽，中華先賢以生命詮釋家國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)那рx分量。“修身、齊家、治國(guó)、平天下"的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是流淌在仁...
后庭遺曲鑒興亡 金陵（今南京），一座江南之城，秦淮河從城中穿過(guò)。兩岸樓館林立，酒家云集，歷來(lái)是達(dá)官貴人們享樂(lè)游宴的場(chǎng)所。晚唐詩(shī)人杜牧夜泊秦淮，目睹豪門貴族笙歌宴飲，通宵達(dá)旦，如此燈紅酒綠，紙醉金迷，令詩(shī)人觸景傷懷，寫(xiě)下了《泊秦淮》。下面，讓我們一起賞讀這首...
平凡親情中的不凡力量 親情是人類情感世界中最為樸素深刻的部分，滋潤(rùn)著人們的心靈。初中語(yǔ)文教材中諸多經(jīng)典的親情文章為學(xué)生提供了感受親情、理解親情、表達(dá)親情的素材。下面，我們就結(jié)合朱自清的《背影》、冰心的《荷葉·母親》以及莫懷戚的《散步》三篇文章來(lái)分析這些...
數(shù)字中的文學(xué)常識(shí) 在燦爛的中國(guó)文學(xué)史中，有許多輝煌的文學(xué)成就，如“樂(lè)府雙璧”“三吏三別”；還有許多著名的文學(xué)人物，如"三曹”"初唐四杰""唐宋八大家”…這些以數(shù)字命名的作品組合和文學(xué)群體，編織出一幅絢麗多彩的文學(xué)圖譜。...
讓筆下的文字具有圖畫(huà)美 文字的圖畫(huà)美，是指通過(guò)細(xì)膩的描繪，勾勒出生動(dòng)的形象與場(chǎng)景，從而產(chǎn)生的一種有沖擊力的美，它引領(lǐng)讀者在閱讀中穿越至一個(gè)清晰而絢爛的視覺(jué)世界，讓讀者得以沉浸于豐富多彩的美感體驗(yàn)中?！逗籼m河傳》是蕭紅的經(jīng)典作品，它以富有詩(shī)意的筆觸刻畫(huà)了北方的自然風(fēng)...

從功臣到公作 編者按：無(wú)論處于哪個(gè)歷史時(shí)期，他的心中始終裝著黨和人民。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他不顧生死投身革命，立下不朽功勛；和平建設(shè)時(shí)期，他深藏功名扎根山區(qū)，造福一方百姓。他就是“共和國(guó)勛章”獲得者、“時(shí)代楷?！睆埜磺?。（一）這位老英雄的故事要從1948...

張榮橋：讓火星留下中國(guó)印記 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)浪漫主義詩(shī)人屈原面對(duì)茫茫宇宙，曾發(fā)出“日月安屬？列星安陳？”的《天問(wèn)》。兩千多年后，我國(guó)航天人以現(xiàn)代技術(shù)點(diǎn)燃星際探測(cè)的火種，使至奇至幻的千年之問(wèn)有了完美的答案。 “天問(wèn)一號(hào)"能劃破蒼穹并在火星上留下中國(guó)印記，有一個(gè)人...

用一次函數(shù)解生活難題 將一次函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合是近年來(lái)的熱點(diǎn)題型，如何根據(jù)題中信息找到變量間關(guān)系，及怎樣利用一次函數(shù)的性質(zhì)做出決策是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵，下面舉例說(shuō)明. 一、利用一次函數(shù)解決最值問(wèn)題例1省博物館推出了兩款文創(chuàng)紀(jì)念品A，B，小明在參觀完博物館后，...
數(shù)據(jù)的分析習(xí)題專練 1.某班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉的時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖如圖1所示，那么該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)分別是. 圖1 A.9，9 B. 14，9 C. 14，8.5 D.9，8.5 2.期末考試后，辦公室里有兩位數(shù)學(xué)老師正在討論他們...
用對(duì)角線平分法探尋平行四邊形 一次函數(shù)中平行四邊形存在性問(wèn)題是初中數(shù)學(xué)的重要題型，也是一次函數(shù)與平行四邊形數(shù)形結(jié)合的典型應(yīng)用.下面舉例介紹如何利用對(duì)角線平分法解答這類問(wèn)題一、解題思路 1.“三定一動(dòng)”型. 若已知 A，B，C 三個(gè)點(diǎn)，根據(jù)平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì)...
特殊四邊形最值解題技巧 特殊四邊形（如菱形、矩形、正方形）因其對(duì)稱性和特殊性質(zhì)，常常成為幾何最值問(wèn)題的研究對(duì)象.這類問(wèn)題不僅考查同學(xué)們對(duì)圖形性質(zhì)的理解，還考查同學(xué)們靈活運(yùn)用幾何變換、代數(shù)方法等的解題能力.下面舉例介紹此類問(wèn)題的解題技巧....

中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練 一、情景應(yīng)答你將聽(tīng)到三個(gè)句子，每個(gè)句子后面設(shè)有一道題，請(qǐng)從所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每個(gè)句子后，你將有10秒鐘的時(shí)間來(lái)選擇最佳選項(xiàng)。每個(gè)句子播放一遍。（）1.A. In an hour. B.Onceaweek. C...
透析other大家族 1.anyother，意為“任何其他一個(gè)"，常用于比較句中，與其相比較的人或物需在同一范圍內(nèi)或同一個(gè)地方，后面常接名詞的單數(shù)形式。如： Heistaller thananyotherboy inhisclass他比班里任何其他一個(gè)...
動(dòng)詞不定式用法梳理 動(dòng)詞不定式的基本形式為“to + 動(dòng)詞原形”，其否定形式是“not to +動(dòng)詞原形”。動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）在句中沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作其他句子成分的?？键c(diǎn)： ◆作主語(yǔ)，此時(shí)常用it 作形式主語(yǔ)，而把動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）放在...
中考熱點(diǎn)話題作文示例 【話題分析】人際交往又稱人際溝通，人際交往離不開(kāi)人際關(guān)系，人際關(guān)系是人們?cè)诮煌^(guò)程中建立和發(fā)展起來(lái)的關(guān)系，表明人與人相互交往過(guò)程中心理關(guān)系的親密性、融洽性和協(xié)調(diào)性的程度，包括認(rèn)知、情感和行為等成分。人際關(guān)系包括家人、親屬、朋友、同學(xué)、師生...
What Can You Say About Shenzhen About forty yearsago，Shenzhen was just a small fishing village.Now everything has changed. “Shenzhen is a very open city...
Something About People's Eating At the beginning of human history，people could only eat food they found.But then people learned to find more ways to get...
親情給我們帶來(lái)溫暖 在我們的生命中，親情最真。親情就像是黑暗中閃爍的星星，為夜里的行人帶來(lái)絲絲的光明；親情就像冬天里的一把火，可以隨時(shí)溫暖受傷的心靈。無(wú)論你遇到什么挫折，在親情的世界里，你會(huì)永遠(yuǎn)感到幸福。 When I was a boy，my family ...
擦亮眼睛辨別清楚 1.我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)我的哥哥了。我非常想念他。【誤】I haven't seenmy brother for long time.Ivery miss him. 【析】（1）time當(dāng)“時(shí)間"講的時(shí)候?yàn)椴豢蓴?shù)名詞。但表...

聚焦機(jī)械效率計(jì)算題 一、基本概念...
杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)的探究與提升 實(shí)驗(yàn)要點(diǎn) 1.實(shí)驗(yàn)裝置：利用如圖1甲所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”，每個(gè)鉤碼的重力為 0.5N ，杠桿上每格的長(zhǎng)度為 5cm 。圖1 2.實(shí)驗(yàn)操作：（1）調(diào)平衡：當(dāng)杠桿靜止時(shí)，若杠桿右端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位...
簡(jiǎn)單機(jī)械考點(diǎn)專練 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.如圖1甲所示，即將通車的常泰長(zhǎng)江大橋?yàn)槟壳笆澜缟峡缍茸畲蟮男崩鞔髽?，索塔兩?cè)的拉索承受了橋梁和車輛的重力，其示意圖如圖1乙所示?，F(xiàn)有一輛載重汽車從橋梁左端勻速駛向索塔，在此過(guò)程中，左側(cè)拉索的拉力。圖1 A.逐漸減小 B.逐...
杠桿重點(diǎn)題型突破 題型一：力臂的概念例1實(shí)驗(yàn)中小明提出：“力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離影響杠桿的平衡。"為判斷這一觀點(diǎn)是否正確，小華制作了一個(gè)密度均勻的圓盤（相當(dāng)于杠桿），圓盤可以繞著圓心 o 轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)軸阻力忽略不計(jì)），如圖1所示。他先在圓盤的 C 點(diǎn)...