作文周刊·決勝中考

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《作文周刊》創(chuàng)刊于1980年11月，是由中國(guó)寫作學(xué)會(huì)山西省分會(huì)主辦的面向全國(guó)公開發(fā)行的教學(xué)輔導(dǎo)類專業(yè)報(bào)紙?！蹲魑闹芸返?.. 展開

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命題作文 寫作攻略 2024年全國(guó)各地中考命題作文呈現(xiàn)出了多元、靈活等特點(diǎn)，旨在考查考生的多方面能力。一、2024年中考命題作文命題特點(diǎn) 1.主題呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn) 主題包括生活感悟、道德品質(zhì)、自然與社會(huì)、個(gè)人成長(zhǎng)等。如江蘇連云港卷的《天吶，原來這...
理解，讓生活更美好 文題呈現(xiàn) 生活如同一場(chǎng)奇妙的旅程，我們會(huì)在途中遇到各種各樣的人和事。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)檎`解而產(chǎn)生矛盾，也會(huì)因?yàn)椴焕斫舛萑肜Щ蟆Ｈ欢?，?dāng)理解的光芒照亮生活的每一個(gè)角落時(shí)，一切都將變得不同。請(qǐng)以“理解，讓生活更美好”為題，寫一篇作文。要求：...
我與傳統(tǒng)文化的邂逅 文題呈現(xiàn) 傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，從古老的詩(shī)詞歌賦到精湛的傳統(tǒng)工藝，從神秘的傳統(tǒng)節(jié)日到深邃的哲學(xué)思想。在這里，我們能觸摸歷史的紋理，感受民族精神的傳承，領(lǐng)略華夏大地千年文明孕育出的獨(dú)特魅力。請(qǐng)以“我與傳統(tǒng)文化的邂逅”為題，寫一篇作...
半命題作文 寫作攻略半命題作文是指命題時(shí)有意省略題目的部分內(nèi)容，通常讓考生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作的作文命題形式。在審題、立意、構(gòu)思、選材等方面給予了考生廣泛的思考空間，既有利于考生文采的發(fā)揮、個(gè)性的表現(xiàn)，又能較好地避免猜題、押題和套作...
窗外的風(fēng)景 文題呈現(xiàn) 法國(guó)雕塑家奧古斯特·羅丹說：“生活中不是缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在這個(gè)物欲橫流的世界，人們仿佛被無形的鞭子驅(qū)趕著，總是行色匆匆，心靈被世俗的紛擾層層包裹，以致于忽略了生活中的“美”——晨曦初露的山巒、漫山遍野...
難忘槐香 文題呈現(xiàn) 每個(gè)人心中定然有一份值得珍藏的獨(dú)家記憶，可能是祖國(guó)的大好河山、可能是家鄉(xiāng)的土地人民、可能是童年的某一時(shí)刻……無論如何，這些都是自己認(rèn)為最好的、最值得珍視的東西。請(qǐng)以“難忘 ”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立...
材料作文 寫作攻略一、2024年中考材料作文命題特點(diǎn) 1.人情味。2024年中考材料作文很重視“人”，換句話說，就是更強(qiáng)調(diào)“人心”。如安徽卷，材料便引用了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的話：“掌聲，鮮花，名次，成績(jī)，固然令人心動(dòng)，但更重要的是奔跑不止，一步一步，...
眼中有自己、有別人 文題呈現(xiàn) “愛”有力量，向內(nèi)為“愛自己”，向外為“愛別人”。若“愛”不足，就無法建立良好的人際關(guān)系，會(huì)孤獨(dú)或者自私；即使別人做出愛的舉動(dòng)，也不會(huì)將其理解為愛，心靈也由此陷入貧乏、不幸、抑郁與難過的灰暗境地。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想...
人生路上的選擇 文題呈現(xiàn) 詩(shī)人方政在詩(shī)歌《面對(duì)石頭》里寫道：“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開路的地方”。普里什文在《林中小溪》里這樣寫：“水遇到一個(gè)又一個(gè)障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流，仿佛在避免不了的一場(chǎng)搏斗中收...
話題作文 寫作攻略近幾年，中考作文命題穩(wěn)中求變，契合教材，緊貼生活實(shí)際。從命題趨勢(shì)上看，更加注重引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，或者關(guān)注自身成長(zhǎng)的過程，引導(dǎo)考生寫出真情實(shí)感。命題形式也更加多樣化，選題作文、材料作文、話題作文、命題作文和半命題作文全面開花。雖然話...
奉獻(xiàn)青春，點(diǎn)亮未來 文題呈現(xiàn) （2024年吉林長(zhǎng)春卷二題）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。材料一：鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。（楊振寧《鄧稼先》）材料二：“兩彈一星”精神：熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀...
一份友善一份感動(dòng) 文題呈現(xiàn) （2024年四川自貢卷）閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。黨的十八大報(bào)告將友善作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的重要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)人與人、人與社會(huì)、人與自然友善共處的理念，營(yíng)造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創(chuàng)社會(huì)和諧大同的新局面。古...
選題作文 寫作攻略縱觀近幾年全國(guó)各地中考作文，選題作文所占比例較高，且呈現(xiàn)出多樣、靈活的特點(diǎn)，旨在考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字組織能力、情感表達(dá)能力和思維拓展能力。一、2024年中考選題作文命題特點(diǎn) 1.選題形式的多樣化 2024年各地中考選題作...
情味浸潤(rùn)的時(shí)光 文題呈現(xiàn) （2024年吉林卷）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）：題目：情味浸潤(rùn)的時(shí)光作文（2）：閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于...
書海拾趣 文題呈現(xiàn) （2024年黑龍江綏化卷）請(qǐng)你從下面兩個(gè)文題中任選一題寫作文。文題一：看似平常的日子里，卻有著許多的趣味。學(xué)習(xí)書法、音樂漸入佳境的樂趣；仰望星空、臨窗聽雨、吟詠詩(shī)歌的情趣；傳統(tǒng)節(jié)日里貼對(duì)聯(lián)、包粽子的意趣……這種種“趣”都值得回憶...
微寫作 寫作攻略一、2024年中考微寫作命題特點(diǎn) “微寫作”即微型寫作，也被稱為“小作文”，是用精練的語(yǔ)言描述場(chǎng)景、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的一種寫作形式。因其貼近現(xiàn)實(shí)、短小精悍，可自由靈活地選用各種表達(dá)方式構(gòu)思成文，故在中考語(yǔ)文中頻頻出現(xiàn)，且考查力度...

2024年山西卷 真題回放閱讀下面材料，按要求作文。小鳥會(huì)唱歌，小松鼠能變魔術(shù)，小鹿的手風(fēng)琴拉得那么好……就我，什么都學(xué)不好！思路導(dǎo)航材料中，小熊貓因自己什么都學(xué)不好而沮喪，但熊貓媽媽告訴它，老師對(duì)它懂得欣賞他人的做法表示贊同，據(jù)此，作文立意可確定為...
這樣的表?yè)P(yáng)好溫暖 左面的材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考？請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。題目一：這樣的表?yè)P(yáng)好溫暖題目二：以“欣賞”為話題，自擬題目寫作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整...
學(xué)會(huì)欣賞 學(xué)會(huì)欣賞，讓人生變得豐富多彩。 ——題記世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天氣轉(zhuǎn)涼，一場(chǎng)秋雨過后，萬(wàn)物沒有了往日的勃勃生機(jī)。刺骨的寒風(fēng)吹在臉上，我在公園的小路上瑟瑟發(fā)抖。忽然，一抹明亮的色彩映入我的眼簾，是一朵小黃花。一場(chǎng)突如其...
2024年河北卷 真題回放定心丸，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）解釋為：“比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動(dòng)。”生活學(xué)習(xí)中，“定心丸”可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一聲有力的承諾、一封真誠(chéng)的書信，也可以是贊許的眼神、肯定的手勢(shì)、溫暖的擁抱、默默地陪伴…… 請(qǐng)以“定...
那個(gè)擁抱，我的定心丸 彼時(shí)的我不堪重負(fù)，是他的那個(gè)擁抱，如一顆定心丸，讓我在迷茫與不安中安定心神，找到方向。那是一個(gè)冬日，窗外飄著鵝毛般的雪花，寧?kù)o美好。我卻沒有心情欣賞這眼前的美景，因?yàn)槲艺媾R著學(xué)業(yè)受挫、友情疏遠(yuǎn)等問題，白天用沉默掩飾傷痛，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難...
溫暖的擁抱 母親的擁抱，溫暖而有力，是我漂浮不定、焦躁不安時(shí)的定心丸，給了我前行的勇氣與力量。月考那天，我緊張極了，無數(shù)種不好的“可能”縈繞在我的心頭，像密密麻麻的線，將我緊緊纏繞。臨出門，母親笑著走過來，對(duì)我伸出雙手，緊緊地抱了抱我。“孩子，一分耕...
2024年河南卷 真題回放閱讀下面材料，任選一題作文。同學(xué)們交流登山成功的經(jīng)驗(yàn)。有同學(xué)說：“想要放棄的時(shí)候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望。”有同學(xué)說：“特別疲憊時(shí)，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便能重振精神。”有同學(xué)說：“這時(shí)候也可...
我的成功密碼 人的一生有無數(shù)條跑道，每一條最終都會(huì)通向成功，每一個(gè)成功的人，都有打開成功大門的密碼。而我的成功密碼，便是熱愛。我對(duì)舞蹈的熱愛，源于秋日的一眼偶見。那年，五歲的我和媽媽路過一條小巷，烏泱泱的人群瞬時(shí)吸引了我的注意。音響播放著一曲婉轉(zhuǎn)的江南...
堅(jiān)韌求索，勇攀人生高峰 山高自有客行路，水深自有渡船人。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。吾輩青年，應(yīng)沖鋒在前，做不畏險(xiǎn)阻的“登山客”，迎著朝陽(yáng)，高唱成功之歌，朝著燦爛的未來大步走去。以“堅(jiān)韌求索”的信念，跨越“半途而廢”之險(xiǎn)阻。李大釗“...
2024年安徽卷 真題回放一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員這樣說過：掌聲，鮮花，名次，成績(jī)，固然令人心動(dòng)，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實(shí)實(shí)在在地跑過一個(gè)個(gè)終點(diǎn)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷與體驗(yàn)，自擬標(biāo)題，寫一篇記敘文。...
奔跑，不止于終點(diǎn) 在人生長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都是奔跑者，追逐著心中的遠(yuǎn)方。正如那位馬拉松運(yùn)動(dòng)員所言：“掌聲，鮮花，名次，成績(jī)，固然令人心動(dòng)，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實(shí)實(shí)在在地跑過一個(gè)個(gè)終點(diǎn)。”這句話讓我體會(huì)到，真正的成功在于永不停止的...
在過程中綻放 人生長(zhǎng)河中，我們總是追求結(jié)果，卻常常忽略了那些默默鋪就成功之路的過程。古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽疑羁谈惺艿剑沁^程，讓生命之樹茁壯成長(zhǎng)，綻放出最絢爛的花朵。陽(yáng)光透過稀疏的云層，灑在操場(chǎng)上。我站在起跑線上，心...
2024年福建卷 真題回放材料一：20年來，從給月球拍照片，到首次在月球背面登陸，再到成功帶回月壤，中國(guó)已順利完成“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類月球探索事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。（劉曉《中國(guó)探月工程走過20年九天攬?jiān)绿剿鞑恢埂罚?材料二：月亮一直是我們遙...
看月與探月 課上，老師滔滔不絕，幻燈片精彩紛呈：“神十九”成功發(fā)射、“神十八”航天員李聰說夢(mèng)想終會(huì)開花、月壤、載人探索、空間站……我被一股強(qiáng)烈的情感震撼著，一種自豪感和使命感油然而生。一彎鉤月，藏在云間，好似剪不斷的離愁別緒；月涌大江，氣勢(shì)浩瀚，掩藏...
看月與探月1 蒼穹之上，明月如盤；柔柔清輝，如水明凈。月下，多少天涯游子癡癡凝望，多少文人騷客揮灑筆墨，他們將一腔情思傾注，把一汪美好打撈。 “明月幾時(shí)有？把酒問青天?！碧K軾當(dāng)年的千古一問，激蕩著多少后人的心扉。是啊，“不知天上宮闕，今夕是何年”，遙遠(yuǎn)的...
2024年山東德州卷 真題回放芃麥文學(xué)社舉行以“大地”為主題的征稿活動(dòng)，內(nèi)容有以下四個(gè)板塊：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊（本地神話傳說、民間故事、民族團(tuán)結(jié)故事、傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等）、革命文化板塊（本地革命英雄人物故事）、社會(huì)主義先進(jìn)文化板塊（本地社會(huì)主義建設(shè)取得的成...
大地歡歌：德州中秋拜月記 月光如銀河水傾灑在德州大地，賦予每寸土地以生命，使其散發(fā)著神秘莊重的氣息。這片土地上的中秋拜月習(xí)俗，是承載敬畏、感恩與祈愿的古老贊歌。夜幕降臨，村里男女老少懷揣著虔誠(chéng)，忙碌了起來。院里，古樸方桌靜靜佇立，上面擺放著準(zhǔn)備好的祭品。月餅似明月...
德州大地：英雄之魂的永恒詩(shī)篇 德州大地，宛如一部古老的史書，每一寸土地都鐫刻著歲月的痕跡，講述著往昔的輝煌和滄桑。在這片廣袤無垠的土地上，革命英雄馬振華的傳奇，如同一首激昂壯麗的史詩(shī)，奏響了自由與正義的旋律，在歷史長(zhǎng)河中，久久回蕩，也在我的心靈深處留下了不可磨滅的印記。...
2024年四川南充卷 真題回放一段文字平復(fù)了我的心境，讓我放下了負(fù)面情緒；一篇文章明亮了我的眼睛，帶我看到了山那邊的景象；一部作品拓展了我的格局，領(lǐng)我走向了更廣闊的天地……閱讀可穿越時(shí)空，與先賢共敘；閱讀可觸摸當(dāng)下，感受時(shí)代脈搏；閱讀可開啟未來，讓夢(mèng)想更豐盈。...
閱讀助我成長(zhǎng) 浩瀚的墨海中，閱讀宛若一幅精心編織的時(shí)空織錦，以文字為線，想象為梭，將歷史的幽邃與未來的絢爛交織在一起，引領(lǐng)我們與先賢于月光下暢談，在心靈深處，織就一個(gè)個(gè)五彩斑斕的綺夢(mèng)。翻開書頁(yè)，仿佛輕啟一扇扇通往遠(yuǎn)古的秘境之門。我們與孔子并肩，漫步于曲...
閱讀助我成長(zhǎng)1 讀書之樂，何以言喻？恰似那窗前綠意盎然，草色青青，未經(jīng)人工雕琢，自然而成之美景。于這方寸陽(yáng)臺(tái)之間，陽(yáng)光輕灑，微風(fēng)細(xì)拂，丁香馥郁，我悄然遁入這一隅天地，而真正的主角——書卷，由薄至厚，由簡(jiǎn)至繁，不經(jīng)意間，已堆砌成山，左右環(huán)顧，皆是知識(shí)的海洋。...
2024年廣東廣州卷 真題回放請(qǐng)從“說謝謝”“往前走”“看見美”中選擇一個(gè)，將題目《那個(gè)教會(huì)我的人》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。思路導(dǎo)航 1.認(rèn)真審題。題目中的“那個(gè)”一詞...
那個(gè)教會(huì)我往前走的人 每當(dāng)我猶豫不決或是感到孤單時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影：左腳踩地，猛地一撐，右腳稍抬，堅(jiān)定地往前落下一小步…… 那個(gè)人，就是教會(huì)我往前走的人。那時(shí)我正陷入兩難：是繼續(xù)學(xué)吉他還是就此放棄？昔日并肩的同伴陸續(xù)退出，我擔(dān)心學(xué)吉他會(huì)影響學(xué)習(xí)，但對(duì)...
那個(gè)教會(huì)我看見美的人 母親說，萬(wàn)物皆有美。我不以為然。放下偏見，看見美母親把蒸好的紫薯?yè)v碎，加入面粉和水，攪拌、揉抻，將“黑紫”與“白”揉成一團(tuán)。我一臉嫌棄：黑不溜秋，有何美感？母親不與我爭(zhēng)辯，繼續(xù)揉捏手中的面團(tuán)，搓成小球，整齊地?cái)[在蒸屜里。開飯了，我仍提...
2024年江蘇淮安卷 真題回放《考卷》第{11}段中寫道：“建新學(xué)校這張卷子，他答得尤其漂亮?！鄙钪?，有很多“考卷”需要我們認(rèn)真作答，每個(gè)人都渴望答得漂亮。對(duì)“漂亮”的理解，不只是結(jié)果的圓滿，還可以是多樣的、豐富的、辯證的…… 請(qǐng)以“這份考卷，答得漂亮”為題...
這份考卷，答得漂亮 初遇古箏，是在一個(gè)暖意融融的春日午后。柔和的燈光傾灑在古銅色的琴板上，悄然爬過一根根琴弦。老師玉指輕撥，那動(dòng)聽的樂聲便如潺潺清泉般在耳畔流淌。彼時(shí)的我，對(duì)這古樸典雅的樂器滿是好奇與憧憬。踏上練習(xí)古箏之路，考級(jí)無疑是檢驗(yàn)演奏能力的絕佳方式。...
這份考卷，答得漂亮1 展望歷史長(zhǎng)河，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。酌古，革命烈士鐵骨錚錚，以身殉國(guó)，以國(guó)為家；觀今，滄海桑田翻天覆地，日新月異，神州巨變。滄海霽月，落崖驚風(fēng)。塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者“高志局四海，萬(wàn)載垂清風(fēng)”，三代人嘔心瀝血，春華秋實(shí)，將昔日“黃沙遮天日，...

家國(guó)大愛 文題呈現(xiàn) 顧城曾這樣書寫他對(duì)祖國(guó)的眷戀：“長(zhǎng)江的濁流，東海的波濤，蘇州的田野，青島的灘岸，祖國(guó)的富饒，自然的美，銘刻在我的心中?！睙o論走到哪里，祖國(guó)都是最令我們魂?duì)繅?mèng)縈的土地，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。上述文字讓你有怎樣的感受？你有什么想說的話...
祖國(guó)，心中永恒的燈塔 在人生旅程中，我們會(huì)踏上不同的道路，奔向不同的遠(yuǎn)方，但無論走到哪里，祖國(guó)都是我們魂?duì)繅?mèng)縈的地方。祖國(guó)，是一片廣袤而神奇的大地。從雄偉的泰山到秀麗的黃山，從奔騰的黃河到浩渺的長(zhǎng)江，每一處風(fēng)景都如詩(shī)如畫。站在古老的長(zhǎng)城上，仿佛能聽到歷史的回響...
家國(guó)大愛1 文題呈現(xiàn) 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年牢記使命，則能肩負(fù)祖國(guó)復(fù)興的希望。畢業(yè)于耶魯大學(xué)的優(yōu)秀留學(xué)生秦玥飛，心系祖國(guó)發(fā)展，毅然拒絕了美國(guó)的高薪工作，選擇回國(guó)扎根農(nóng)村，用所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。上述文字讓你有怎樣的感受？你有什么想說的話？請(qǐng)...
以風(fēng)雪滄桑，鑒華夏之光 “為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！卑嗟倪@句詩(shī)，道盡了多少中華兒女對(duì)祖國(guó)的深情。從西漢源起的絲綢之路到如今興盛的“一帶一路”，從四大發(fā)明的輝煌到科技創(chuàng)新技術(shù)的崛起，從飽受磨難的弱國(guó)到屹立世界的強(qiáng)國(guó)…… 中國(guó)，這片神奇的土地...
少年心，驕陽(yáng)志 泱泱中華，萬(wàn)古江河，如日之升，如月之恒。 ——題記百年漫漫征程路，走過荊棘沼澤，也踏平過枯骨萬(wàn)里，經(jīng)歷過滄桑巨變，也踏平過重重坎坷，而如今的中國(guó)，早已不是過去斑駁的面孔，如今的中國(guó)青年，也早已有了嶄新的面貌！ 1978年，在那條小路上，一...
吾有所愛，其名華夏 一條路并不因它路邊長(zhǎng)滿荊棘而喪失其美麗，旅行者照舊前進(jìn)。 ——題記細(xì)梳歷史脈絡(luò)，我們可以發(fā)現(xiàn)，這偉大復(fù)興之路充滿坎坷；回望發(fā)展歷程，我們可以看到，這世界之林應(yīng)有我們的一席之地。展望未來天地，華夏必將復(fù)興。憶往昔，曲折長(zhǎng)路，不屈前行。從“...
榜樣力量 文題呈現(xiàn) 在人生長(zhǎng)河中，總有一些人如星辰般璀璨，照亮我們前行的道路。他們或許在舞臺(tái)上光芒四射，或許在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，但無一例外，他們都以自己的方式成為了我們心中的偶像。偶像，不僅僅是我們崇拜的對(duì)象，更是我們精神的寄托和力量的源泉。讓我...
我的偶像 窗外風(fēng)起，唱著一首古老的歌謠。閉眼細(xì)聽，它仿佛在訴說一個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那個(gè)人就是我的偶像——謝冰瑩。風(fēng)吹起您血泣而成的日記，字字珠璣，觸動(dòng)人心，讓我感悟到人生的百般況味，體會(huì)到歷史的波瀾壯闊。您的母親深受封建思想的荼毒，讓年幼的您纏足，您...
我的偶像1 敬愛的張桂梅校長(zhǎng)：此刻，我懷著無比崇敬的心情寫下這封信。您堅(jiān)守教育崗位近五十年，領(lǐng)航邊疆教育，用生命溫暖了山區(qū)的每一個(gè)孩子。一個(gè)蕭瑟的秋天，您走在鄉(xiāng)間小路上，不經(jīng)意間看到了一個(gè)孤獨(dú)的身影，一個(gè)十三四歲的女孩坐在路邊的石頭上，望著絢爛的晚...
榜樣力量1 文題呈現(xiàn) 一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。 ——郁達(dá)夫你對(duì)這句話有什么感悟？請(qǐng)選擇一位你所敬仰的英雄人物，寫一篇不少于600字的作文。最好結(jié)合具體事例，展現(xiàn)英雄人物的力量，并思考這種力量對(duì)個(gè)人和社會(huì)...
英雄的力量 “成敗何足論，英雄自有真。”古往今來，每一位英雄都書寫著屬于他們的人生。如今，英雄仍是新時(shí)代的標(biāo)桿，他們體現(xiàn)出的精神、展現(xiàn)出的力量，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。英雄的力量，是學(xué)海無涯，是學(xué)無止境，是成功的基石。常言道：活到老學(xué)到老。王振義院士也...
英雄的力量1 和風(fēng)輕吟，穗影相映；稻田無垠，稻香滿溢。 ——題記看天邊的金光染透流云，聽傍晚的風(fēng)聲拂過稻穗，細(xì)數(shù)漫天飛舞的穗沫，輕聞風(fēng)中飄散的稻香。躺在金黃的稻浪之中，我看見天邊的霞光勾勒出他的模樣，他似乎在低頭微笑，雙手輕撫著稻田。我把這稻田晚景刻在...
書里書外 文題呈現(xiàn) 在文字的浩瀚海洋里，書是一座座神秘的島嶼。書里有跌宕起伏的故事、深邃睿智的思想、栩栩如生的人物，似一扇扇通往不同世界的大門。書外是我們真實(shí)的生活，是閱讀時(shí)灑下的陽(yáng)光、翻動(dòng)書頁(yè)的指尖，是書里對(duì)我們的靈魂觸動(dòng)在現(xiàn)實(shí)中的折射。書里書外是...
書里的成長(zhǎng)催化劑 指尖翻過一頁(yè)又一頁(yè)，我的心情跌宕起伏，我仿佛嗅到了典雅墨香上氤氳著的英雄氣概。保爾·柯察金，一位有血有肉的英雄，讓書外瞻仰他的我“沉醉不知?dú)w路”，我一邊享受著書香，一邊尋找著人生的方向。保爾·柯察金，這位鋼鐵戰(zhàn)士讓我無...
書里與書外 為什么浪漫的愛情、偉大的英雄和圓滿的結(jié)局大多只出現(xiàn)在書里？為什么書里書外兩個(gè)世界相差這么遠(yuǎn)？有時(shí)候，真想活在書里，那樣也許會(huì)過得更舒心？我不知道答案。書里的世界《綠山墻的安妮》里純真善良、熱愛生活的小安妮，憑借自己的刻苦勤奮，贏得了眾人...
書里書外1 文題呈現(xiàn) 書，是一座跨越時(shí)空的橋梁，連接著書里的奇妙世界與書外的現(xiàn)實(shí)人生。在書里，我們可以跟隨哈利·波特在魔法世界里冒險(xiǎn)，可以與魯濱遜一起在荒島上求生；可以領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美意境，也可以探索宇宙萬(wàn)物的深邃奧秘。書里有悲歡離合，有英...
書里書外2 書里書外，如同鳥之兩翼、車之兩輪，缺一不可。讀書豐富精神世界，使人振奮。當(dāng)你感到疲憊迷茫時(shí)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》會(huì)幫你重新找到內(nèi)心堅(jiān)定的力量；當(dāng)你覺得乏味無趣時(shí)，看看《魯濱遜漂流記》吧，它將是你精神世界的調(diào)味劑；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，快快牽...
書里書外3 “要不要試著學(xué)習(xí)煎雞蛋？”大清早，媽媽就湊到我耳邊親昵地問道?！盀槭裁匆獙W(xué)習(xí)煎雞蛋？你做給我吃不就好了嗎？”卻不想，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“你要學(xué)習(xí)一些生存本領(lǐng)，以便更好地照顧自己和身邊的人。快來看看這本《最愛吃的家常菜》，今天你就學(xué)習(xí)煎雞蛋吧。...
古風(fēng)古韻 文題呈現(xiàn) 中華文化如香茗，只需淺嘗，便覺無窮韻味。一撇一捺，書寫漢字之古韻；一磚一瓦，筑起長(zhǎng)城亙古流芳；一腔一調(diào)，唱出國(guó)粹之經(jīng)典；一拳一腳，打出威風(fēng)英姿。衣袂翩翩，華須飄蕩，那是孔夫子傳揚(yáng)儒家經(jīng)典，滌蕩思想；駝鈴聲聲，蹄踏萬(wàn)丈，那是張騫在...
詩(shī)詞里的文化 詩(shī)詞，中華文化之璀璨明珠，蘊(yùn)含著中華五千年的睿智與深情。詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的文化，是歷經(jīng)千年沉淀的瑰寶。我便被詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的文化古韻深深吸引著。詩(shī)詞里潛藏著深厚的中國(guó)歷史文化底蘊(yùn)。在詩(shī)詞中，我們領(lǐng)略到古代文人墨客的才情四溢，感受到他們筆下流淌著...
書法里的文化 在初中的學(xué)習(xí)生活中，我有幸接觸到書法這一中華文化瑰寶。起初，我只是抱著試一試的心態(tài)。但隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)書法不僅僅是一種書寫技巧，更是一種文化的傳承。一天，我和母親散步時(shí)，遇到了一位發(fā)傳單的書法老師，他熱情地說：“您好，我是一名書法老...
古風(fēng)古韻1 文題呈現(xiàn) 古風(fēng)古韻，一般指前人流傳下來的淳厚古樸的風(fēng)尚，是對(duì)古文化的綜合表述。古風(fēng)古韻藏在唐詩(shī)宋詞里，詩(shī)詞意味深長(zhǎng)；古風(fēng)古韻藏在琴棋書畫里，淡雅韻味悠長(zhǎng)；古風(fēng)古韻藏在淡淡茗香里，傳承著文化；古風(fēng)古韻藏在盤扣漢服里，彰顯著中國(guó)風(fēng)；古風(fēng)古韻還藏...
古風(fēng)古韻，藏于茶香之中 茶，這片小小的葉子，不僅滋養(yǎng)了華夏兒女的身心，更承載著深厚的文化底蘊(yùn)。從遠(yuǎn)古的祭祀用品到文人雅士的案頭清供，再到尋常百姓家的日常飲品，茶，都以其獨(dú)特的魅力，穿越千年，將古風(fēng)古韻深深地鐫刻在每一縷茶香中。每當(dāng)我輕輕捧起那精致的茶杯，一股淡淡的...
古風(fēng)古韻，藏于非遺文化中 在那悠遠(yuǎn)的時(shí)光里，古風(fēng)古韻悄然綻放，它不僅藏于詩(shī)詞歌賦中，更隱匿于一門古老的藝術(shù)里。打鐵花，這一流傳于豫晉地區(qū)的民間傳統(tǒng)煙火技藝，不僅是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，更是中國(guó)古代匠人們?cè)阼T造器皿過程中創(chuàng)造出的一種民俗文化表演技藝。它始于北宋，...
故土人情 文題呈現(xiàn) “家鄉(xiāng)”二字，承載著“家”的溫情與“鄉(xiāng)”的眷戀。親人，是內(nèi)心深處永恒的溫暖；故土，是歲月長(zhǎng)河中不變的留戀。汪曾祺的家鄉(xiāng)，是湖面風(fēng)起，波光粼粼，如同他心中悠遠(yuǎn)的思緒；老舍的家鄉(xiāng)，是古老城墻下紅酸棗的酸甜，訴說著過往的歲月；莫言...
故土人情1 有一種情感深沉而溫暖，那就是對(duì)故土的眷戀和對(duì)人情的珍視。每當(dāng)我回想起在故鄉(xiāng)度過的日子，心中總會(huì)涌起一股暖流；每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，總能深切地感受到那份獨(dú)特的故土人情。我的故鄉(xiāng)位于一個(gè)小山村，四周環(huán)繞著一望無際的稻田和蜿蜒曲折的溪流，這里的村民過...
家鄉(xiāng)的擂茶 百里不同風(fēng)，千里不同俗。而在我的家鄉(xiāng)，最有特色的要數(shù)擂茶了。擂茶是我們家鄉(xiāng)飲食文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，更是生活中不可缺少的味道。擂茶不同于其他風(fēng)俗，無論紅白喜事還是家人自飲，都可以做擂茶。大家圍上一桌，擺上茶點(diǎn)，別提有多熱鬧了。農(nóng)閑季節(jié)，...
故土人情2 文題呈現(xiàn) 閱讀下面的文字，按要求完成寫作。說起游家鄉(xiāng)，相信每個(gè)人都會(huì)有一張自己的私家地圖，有的是美食圖，有的是老街圖，有的是民俗圖……當(dāng)然也有青山綠水圖、歡樂農(nóng)家圖，圖中的每個(gè)坐標(biāo)都是你與家鄉(xiāng)最深情的紐帶。請(qǐng)選擇你對(duì)家鄉(xiāng)熟悉的內(nèi)容，完成...
老街的故事 黎川老街，宛如一幅徐徐展開的精美畫卷，每一筆都飽蘸深情，用細(xì)膩的筆觸描繪雕梁畫棟的神韻，暈染出青石板路所承載的悠悠滄桑。老街中的黎川古城，恰似一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，每一扇古樸的門窗都是生動(dòng)鮮活的音符，每一條潺潺的溪流都是跳躍著的旋律，共同譜寫...
夢(mèng)戲交織的魅力之城 人才匯聚如璀璨星辰，思維碰撞似絢爛煙火，資源共享像溪流成海，它們?cè)炀土藫嶂菀酃饷ⅰ?——題記海明威的心中有巴黎，那是一場(chǎng)流動(dòng)的盛宴，散發(fā)著浪漫與藝術(shù)的氣息；老舍鐘情于北平之秋，那是人間的“天堂”，金黃的銀杏葉和湛藍(lán)的天空構(gòu)成了最美的畫卷...
光影留聲 文題呈現(xiàn) 用舞蹈串聯(lián)起《千里江山圖》的電影《只此青綠》不曾留有只字片語(yǔ)，卻把故事表達(dá)得淋漓盡致。它以故宮博物院里“展卷人”的視角回顧了北宋畫家王希孟創(chuàng)作畫卷的過程。在這場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話中，它用“美”串起了生活與生命、詩(shī)畫與舞蹈，將“美美與共...
邂逅青綠 這世間，有一幅畫，被青綠層層浸染，瀉出山脈的連綿起落、水流的煙波浩渺，竹林木橋，煙雨人家，松林勁秀，飛瀑直懸，此驚世之作名為《千里江山圖》。首次知其名字，是在2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的一個(gè)舞蹈節(jié)目中，舞蹈演員們婀娜多姿的身影如同群山萬(wàn)壑，令...
永不褪色的青綠 大幕拉開，《只此青綠》如同一幅徐徐展開的畫卷，帶我走進(jìn)那個(gè)如夢(mèng)如幻的世界。影片以《千里江山圖》為藍(lán)本，成功地將靜態(tài)的畫卷轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的舞蹈。舞者們身著青綠，那色彩仿佛是從畫卷中萃取而來。他們或起伏如峰，那是舞者的挺拔姿態(tài)；或婉轉(zhuǎn)如溪，那是他...
光影留聲1 文題呈現(xiàn) 電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。對(duì)觀眾，尤其是學(xué)生而言，在“內(nèi)卷”“佛系”“躺平”等字眼流行的今天，觀看一場(chǎng)主旋律電影，不僅是一次振奮人心的文化體驗(yàn)，也是讓我們內(nèi)心“燃起來”的重要載體。...
致敬最可愛的人 《長(zhǎng)津湖》宛如一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，在我心中留下了深深的烙印。它不僅是一部電影，更是一次對(duì)歷史的深情回望，以及對(duì)英雄精神的傳承。影片以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，展現(xiàn)了一幅中國(guó)人民志愿軍在極寒嚴(yán)酷環(huán)境下憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗...
跟著伍萬(wàn)里上戰(zhàn)場(chǎng) 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是人們最不敢回憶的一場(chǎng)戰(zhàn)役，其中，最讓我動(dòng)容的是大我?guī)讱q的戰(zhàn)士伍萬(wàn)里。影片開頭是伍千里帶著大哥伍百里的骨灰壇回來，把骨灰壇放在父母面前，一跪一滴淚，傷心和愧疚從心中涌出。伍萬(wàn)里原是在江上長(zhǎng)大，一個(gè)天不怕、地不怕...
認(rèn)識(shí)世界 文題呈現(xiàn) 世界上有很多路，小路、大路、水路、航路、網(wǎng)路……它們串聯(lián)起了整個(gè)世界。對(duì)每一個(gè)生命個(gè)體來說，我們也擁有一條屬于自己的路，這條路充滿歡喜、憂傷、平順、坎坷、陽(yáng)光、風(fēng)雨，無論如何，這都是一條屬于我們的人生之路。請(qǐng)以“我的之路...
我的品茶之路 一壺一茶一世界，一水一景一人生。 ——題記清晨，陽(yáng)光透過窗欞灑在書桌上。茶，是中國(guó)文化的瑰寶。自古以來，文人墨客便以茶會(huì)友，以茶言志。陸游有“晴窗細(xì)乳戲分茶”，蘇軾有“從來佳茗似佳人”。我家也有一抹茶香，醇美持久，沁人心脾，我慢慢學(xué)著用自...
我的揮毫之路 在墨香與紙張交織的世界里，我是一個(gè)汲古潤(rùn)今的取水人，而手中的毛筆，則是唯一的瓢。每一次蘸墨揮毫，都是在無形之水中自我探索的過程。初見，暈黃的紙上難掩你一筆一劃的魅力，穿越千年出現(xiàn)在我的眼前。那一刻，學(xué)習(xí)書法的初心美好而熱烈，但那時(shí)的我不曾...
認(rèn)識(shí)世界1 文題呈現(xiàn) 世界上沒有永恒的東西，一切事物都在發(fā)生著變化。雨過天晴、花開花落、冬去春來是自然景色的變化；滄海桑田、脫貧致富、舊貌新顏是社會(huì)發(fā)展的變化；反敗為勝、化悲為喜、失而復(fù)得是人生成長(zhǎng)的變化。請(qǐng)以“變”為話題，自擬題目，寫一篇不少于60...
下一站，歸途 我是一對(duì)銀鑄獸面門環(huán)，鑲嵌在圓明園的一處大門上。每年盛夏，皇帝都來此避暑理政。我看著皇親國(guó)戚和滿朝臣子浩浩蕩蕩地從紫禁城來，頂戴花翎，整齊肅穆，好不風(fēng)光！一時(shí)間，眼前這大好的風(fēng)景、龐大的陣容懾住了我的心神，讓我目眩神迷。那時(shí)的我，以為日...
看，風(fēng)景在變，心不變 時(shí)光荏苒，歲月如梭，變的是四季的輪回，不變的是心中的風(fēng)景。無論是高樓大廈，還是小橋流水，每一處風(fēng)景都記錄著歲月的變遷，承載著人們的情感。春天，帶著新生的氣息，喚醒沉睡的大地。那嫩綠的新芽，向人們宣告一個(gè)新的開始，花朵爭(zhēng)相開放，蝶舞翩翩，充...
走進(jìn)自然 文題呈現(xiàn) 人們總是向往遠(yuǎn)方的奇景，追逐名山大川、名勝古跡，卻常常忽略了身邊的尋常風(fēng)景。小區(qū)里的一朵小花、街邊的一棵老樹、校園中的一角寧?kù)o……這些尋常風(fēng)景，或許沒有壯麗的風(fēng)光，也沒有悠久的歷史，但它們卻在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我們的心靈。請(qǐng)以“與尋...
與尋常風(fēng)景相遇 每次走在上下學(xué)的路上，我都不由得感慨：生活就像白紙一樣單調(diào)乏味?？帐幨幍奶炜?，老舊的街道，冷著臉的商鋪，還有此刻疲憊不堪的我。肩膀前塌，腳步沉重，我低著頭機(jī)械地往前走。此時(shí)的風(fēng)也與我作對(duì)，將本就散開的頭發(fā)吹得更加凌亂。粉色的鞋和黑色的校褲...
與尋常風(fēng)景相遇1 眼前這張紙讓我的心像墜了塊石頭，一再下沉。這是一張病情通知單，上面赫然寫著“急性心肌梗死，腦組織部分梗死。”每一個(gè)字都像一把鋒利的尖刀，割得我生疼。母親壓抑不住的哭聲在耳邊回響，我卻始終不愿意相信眼前的事實(shí)。我不明白為什么四十多歲的父親...
走進(jìn)自然1 文題呈現(xiàn) 自然，是人類生活的舞臺(tái)，也是心靈的棲息地。我們都曾在自然的懷抱中受益，只是，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，有一些人似乎與自然漸行漸遠(yuǎn)。有人沉迷于虛擬世界，忽略了窗外的鳥語(yǔ)花香；有人忙碌于世俗生活，忘卻了山川河流的呼喚。忙碌生活中，不妨給自...
與自然的親密對(duì)話 走出校門，我無精打采地看著天空。平日里鋒芒畢露的太陽(yáng)，此刻正被陰云層層遮蔽著，就像現(xiàn)在的我，低頭看著試卷，在公園的角落里躊躇著。昨天，數(shù)學(xué)隨堂考試后的一個(gè)課間，我信心滿滿地向大家吹噓：“哎呀，穩(wěn)了。”但就在剛剛，一張不及格的試卷交到我手里...
與自然的親密對(duì)話1 聽，那是自然物語(yǔ)，是藏在層層楓葉中的秋日呢喃。颯颯的秋風(fēng)拂過田野，把從太陽(yáng)那里收獲的金色慷慨地涂抹在沉甸甸的麥穗上，又將天邊摘下的紅色云霞細(xì)膩地暈染在枝頭累累的果子上。舉目四望，山巒邊的田野盡是絢爛景致。我背著寫生板，沉醉在果香彌漫的空氣...
奇思妙想 文題呈現(xiàn) 瀟灑飄逸的李白、深沉憂思的杜甫、豪放灑脫的蘇軾、婉約動(dòng)人的李清照……這些詩(shī)人的作品就像一盞盞明燈，照亮我們?nèi)松姆较?。讀其書想見其人，假如你和書中的人物相遇，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢？請(qǐng)將“假如我見到 ”這一題目補(bǔ)充完整后，再進(jìn)...
假如我見到李清照 朝露在斜陽(yáng)下閃著晶瑩的光芒，小院外翠柏的清香和著微風(fēng)在鼻尖纏綿。光影交織間，一位頭戴玉簪、身披青色薄紗、瀟灑自在的大家閨秀倚在窗前，舉起酒杯一飲而盡，“清露晨流，新桐初引，多少游春意?！?恍然間，眼中是你，貌美如花，氣質(zhì)如菊，素衣青紗，未施...
假如我見到李白 我手捧《唐詩(shī)三百首》，倚在公園的長(zhǎng)椅上背誦著李白的《三五七言》。秋風(fēng)吹過，落葉簌簌飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！蔽逸p輕地念了出來。“相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情！”不知誰(shuí)在后面冒出來一句，我...
奇思妙想1 文題呈現(xiàn) “不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，很多家庭每天都在上演著這樣的場(chǎng)景。毛澤東說：“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，我們不應(yīng)局限于眼前的得失，而應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問題。換位思考一下，如果你成為了父母，會(huì)怎樣教育自己的孩子呢？以上文字引發(fā)了你...
寫給我未來的孩子 親愛的孩子：在你尚未踏入這個(gè)世界，我已無數(shù)次地想象過你的模樣，憧憬過我們的未來。此刻，我提起筆，想要將這份深沉而真摯的情感傳遞給你。我希望你能健康、快樂地成長(zhǎng)。身體是革命的本錢，只有擁有健康的身體，才能探索這個(gè)廣闊的世界，體驗(yàn)生活的酸甜...
假如我是媽媽 “這道數(shù)學(xué)題給你講了幾遍了，怎么就是不理解呢？”媽媽雙手叉腰，眉頭緊鎖，怒氣沖天。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)的她，怎么就像變了一個(gè)人，只知道生氣呢？我在想，假如我是媽媽，一定不會(huì)只盯著考試的分?jǐn)?shù)，而是會(huì)在更多的方面傾注關(guān)愛。我未來的孩子，你可能很愛學(xué)習(xí)，...
多維思考 文題呈現(xiàn) 材料一：陶行知在《創(chuàng)造宣言》中這樣寫道：有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯、米開朗基的手里可以成為不朽的塑像。有人說：生活太單調(diào)了，不...
在青春年少時(shí)記得追光 人們常說，青春無敵。很多同學(xué)因?yàn)閾碛星啻?，就無比自豪，覺得自己有大把的時(shí)光可以浪費(fèi)。殊不知，青春是最不能虛度的，一定要規(guī)劃好時(shí)間，去追光，去活成自己喜歡的模樣。記得有一陣子，我迷上了一部電視劇。整個(gè)周末，我都被電視機(jī)“綁架”著，毫無時(shí)間流...
換一個(gè)角度看問題 蘇軾有詩(shī)言：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！闭f的是同一座山從不同角度看，是不一樣的。大家所熟知的“盲人摸象”，是不是也是這個(gè)意思？生活中的很多事，換一種角度或思維來看，是不是就會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟呢？ “發(fā)明大王”愛迪生為了找到合適的材料...
多維思考1 文題呈現(xiàn) 材料一：有許多年輕人在讀了《傅雷家書》后說：“我能有這樣一個(gè)父親就好了?！逼鋵?shí)他們應(yīng)該這樣說：“我要努力成為傅雷這樣的父親?！保挚尚小冬F(xiàn)代散文鑒賞》）材料二：魯迅說：“一部《紅樓夢(mèng)》，經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏...
多維啟智，?？罩饓?mèng) 讓我們先來張開想象的翅膀：當(dāng)你站在山腳下，是不是只能看到眼前的方寸之地？然而，當(dāng)我們攀登到山頂，俯瞰群山，便會(huì)發(fā)現(xiàn)那座山不過是眾多山峰中的一座。此時(shí)，我們才能真正領(lǐng)略到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊情懷。同一座山，同一個(gè)人，為什么“看...
不做鉆牛角尖的“老鼠” 在熙熙攘攘的都市里，住著一只名叫米奇的老鼠。但它有一個(gè)毛病，就是愛鉆牛角尖。一天，米奇在城市下水道里漫步時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的奶酪。奶酪散發(fā)出的誘人香氣讓米奇垂涎三尺，但它被放置在高高的架子上，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了米奇的跳躍范圍。米奇開始思索...
自我回顧 文題呈現(xiàn) 以“吾師吾課”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外；③表達(dá)自己的真情實(shí)感；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。思路導(dǎo)航 1.審題。“吾師”的“師”不僅僅是指?jìng)魇谥R(shí)的老師，...
你是我的星辰 在人生長(zhǎng)河中，總有一些人，如同夜空中的星星，照亮我們前行的道路。對(duì)我而言，教授語(yǔ)文的程老師，便是那顆最耀眼的星辰。程老師，一位溫文爾雅的女子。她的課堂總是生動(dòng)又有趣。她不像傳統(tǒng)意義上的嚴(yán)師，板著臉，生硬地講授知識(shí)。在我看來，她更像一位引路...
我們班的“大黃” 教師是最神圣的職業(yè)。上初一時(shí)，我就遇見了一位特別的數(shù)學(xué)老師，人稱“大黃”。要知道，在我們班可是有三“黃”的——有三位老師都姓黃。三“黃”，分為大中小。這三位姓黃的老師中，他年齡雖不是最大的，卻被位列最大，足見我們對(duì)他的敬重。第一節(jié)課時(shí)，他...
自我回顧1 文題呈現(xiàn) 請(qǐng)以“記憶深處的一道菜”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外；②表達(dá)自己的真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。思路導(dǎo)航 1.認(rèn)真審題?！坝洃浬钐帯币馕吨@道菜不是普通的菜肴，它...
記憶深處的一道菜 小酥肉、豬排骨湯，紅燒豬蹄……家鄉(xiāng)的美食有很多，但最令我難忘的是外婆的豬血丸子。這道菜要經(jīng)過層層工藝，精心烹制，才能端上餐桌。豬血丸子是邵陽(yáng)的名小吃，在大街小巷中都能看見它的身影。每年春節(jié)前，外婆要提前回老家，與外公一起親自磨豆腐，為之后...
記憶深處的一道菜1 在我的印象里，黃土高原是千溝萬(wàn)壑，支離破碎的。我問祖父：“黃土高原究竟是什么樣？”他回答：“黃土飛揚(yáng)，墻壁粗糙。人們整天用毛巾包著頭，因?yàn)槟菢宇^發(fā)不容易臟，不洗頭可以節(jié)約水?！彼陉兾魃钸^，這是他記憶中的黃土高原。帶著好奇，我加入了學(xué)校...
追夢(mèng)路上 文題呈現(xiàn) 樹木的夢(mèng)想，是年輪的暈環(huán)不斷增加，成為棟梁；雛鷹的夢(mèng)想，是登上山峰之巔，展翅翱翔天空；人的夢(mèng)想，是不懈追求，最終成為幸福的追夢(mèng)人。只要有夢(mèng)想，花崗巖也會(huì)開出百合花。請(qǐng)以“追夢(mèng)路上”為題，寫一篇記敘文。要求：①立意自定，角度自選...
追夢(mèng)路上1 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，讀四聲“ming”的字只有一個(gè)——命。因?yàn)樯陋?dú)，也注定不凡。所以我們都希望每個(gè)人都能在時(shí)光的長(zhǎng)河中留下腳印，為自己的追夢(mèng)人生交上一份漂亮的答卷。 “這獎(jiǎng)牌非要不可嗎？”大腦中的聲音一次次叩擊著我的心靈。站在跑道上，看著...
追夢(mèng)路上2 鼎沸市聲，陌巷柴米，皆為煙火；稼穡躬耕，翁媼絮語(yǔ)，俱是人間；青燈黃卷，通宵達(dá)旦，皆是追夢(mèng)路上。初識(shí)，夢(mèng)想之種悄然種下小時(shí)候，夢(mèng)想于我而言，是電視機(jī)里的廣告詞。廣告里，小朋友們講述著自己的夢(mèng)想，或是翱翔天際的飛行員，或是保家衛(wèi)國(guó)的軍人。那...
追夢(mèng)路上3 文題呈現(xiàn) 每個(gè)人都是夢(mèng)想的航行者，駕駛著“夢(mèng)想之舟”，穿越波濤洶涌的大海，向著彼岸前行。追夢(mèng)之旅，是一段充滿挑戰(zhàn)與希望、挫折與堅(jiān)持的旅程，它教會(huì)我們成長(zhǎng)，賦予我們無盡的勇氣。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷與體驗(yàn)，...
逐夢(mèng)，無畏風(fēng)浪 在人生的浩渺海洋中，我獨(dú)自駕駛著夢(mèng)想的小船，揚(yáng)帆起航。那片遙遠(yuǎn)的彼岸閃爍著耀眼的光芒，吸引我奮力前行。同時(shí)，追夢(mèng)之旅，充滿了挑戰(zhàn)與希望、挫折與堅(jiān)持。小時(shí)候，我便對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。一支小小的畫筆仿佛有神奇的魔力，能在白紙上勾勒出五彩斑...
逐夢(mèng)而行 蒲公英的種子因向往遠(yuǎn)方而隨風(fēng)飛揚(yáng)，雛鷹因向往藍(lán)天而展翅高飛，溪流因向往大海而奔流不息。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它們會(huì)奮力追逐，永不停歇。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，用文字書寫人生的喜怒哀樂，傳遞人間的溫暖與力量。為了這一夢(mèng)想，我踏上...

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