當(dāng)代體育

2023年08期

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《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)主辦的國內(nèi)體育類專業(yè)知名期刊。... 展開

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破繭成蝶!歸化林孝埈世界杯為中國奪首金,5年首冠趴教練懷中落淚 2月5日晚，中國短道速滑隊歸化運動員林孝埈在短道速滑世界杯中連奪2金，這也是林孝埈代表中國隊以來的首金。奪冠之后，他在場上激動落淚，慶祝時隔多年后再奪世界冠軍。林孝埈1996年5月29日出生于韓國大邱，現(xiàn)年26歲，曾是韓國短道速滑隊主力隊...
冬奧奪冠后蘇翊鳴這一年都做了什么？再奪滑雪金牌，或準(zhǔn)備考清華 2022年北京冬奧會上，中國健兒拿到了五枚滑雪項目金牌！谷愛凌，徐夢桃，齊廣璞、蘇翊鳴四個人的名字成為中國冰雪迷的驕傲。其中只有18歲的蘇翊鳴更是被網(wǎng)友譽為中國單板滑雪項目的希望之星。冬奧會奪冠一周年，很多網(wǎng)友都在關(guān)心蘇翊鳴這一年都在做什么...
全國大眾速度滑冰馬拉松邀請賽在哈爾濱開賽 為進(jìn)一步推進(jìn)冬季項目的發(fā)展，為滑冰愛好者搭建交流的平臺，2月4日，由國家體育總局冬季運動管理中心、中國滑冰協(xié)會、黑龍江省體育局、哈爾濱市體育局、松北區(qū)人民政府主辦，市滑冰協(xié)會承辦的第九屆全國大眾冰雪季啟動儀式全國主會場配套賽事活動·...
誰是后冬奧時代的體育科技護(hù)航者？ 2月4日，北京冬奧一周年系列活動正式拉開帷幕。人們不會忘記，一年前，中國體育代表團(tuán)取得了迄今為止最好的冬奧會成績?！?金4銀2銅”背后，有人憑借強大自制力日復(fù)一日堅持著枯燥的訓(xùn)練，有人從傷病和孤獨中實現(xiàn)了浴火重生。要知道，哪怕毫秒級別的突...

對自創(chuàng)運動項目“宋球運動”競賽規(guī)則的探析 “宋球運動”是延續(xù)了千百年來華夏民族智慧的結(jié)晶“捶丸”運動的理念而來，具有悠久的歷史和深厚的文化意蘊，并將中國宋朝（南北宋時期）文旅體進(jìn)行挖掘借鑒演變而來。因此對發(fā)展中華傳統(tǒng)體育，弘揚民族文化有著積極和深遠(yuǎn)的意義，“宋球運動”的競賽規(guī)則也汲...
低年齡運動員的思想特征與思想教育策略 體育事業(yè)體現(xiàn)的是綜合國力和國民素質(zhì)。近年來，我國相繼舉辦了眾多國際賽事，競技體育水平得到顯著提升，體育強國建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。加強體育科技研發(fā)，完善全民健身體系，增強廣大人民群眾特別是青少年體育健身意識，有助于增強我國競技體育的綜合實力和國際競爭...
新時代大學(xué)體育價值論略 運用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法，基于馬克思對“人的社會屬性”相關(guān)重要論述，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)實踐中存在的諸多問題，本文對大學(xué)體育的教育、健身、競技和娛樂價值進(jìn)行了探討，并針對大學(xué)體育發(fā)展提出了幾點思考，旨在為我國大學(xué)體育的發(fā)展提供理論依據(jù)，為...
淺析創(chuàng)新思維對于舉辦大型體育賽事的啟示 近幾年，隨著北京冬季奧運會的成功舉辦，許多國際、國內(nèi)的體育活動也開始向北京和上海這樣的大城市靠攏。如何科學(xué)、合理、高效地進(jìn)行大型運動項目的策劃與管理，是一個值得人們?nèi)ニ伎嫉膯栴}，目前，我國在此領(lǐng)域的相關(guān)研究較少，尚未形成系統(tǒng)的研究成果。在這...
我國高校體育管理模式的現(xiàn)狀與發(fā)展策略探究 高校體育作為一種既定的教育發(fā)展目標(biāo)，在我國特殊的歷史時期中具有舉足輕重的地位。這一學(xué)科適合我們國家的國情，能為我們國家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。然而，在當(dāng)前的大學(xué)教育體系中，隨著素質(zhì)教育的全面推行，傳統(tǒng)高校體育管理模式已不能滿足當(dāng)前的要求，并逐...

“雙減”背景下體育家庭作業(yè)促進(jìn)初中生體質(zhì)發(fā)展的研究 在素質(zhì)教育實施的過程中，初中體育學(xué)科“邊緣化”現(xiàn)狀得到一定程度地改善，而隨著“雙減”政策的提出，初中體育學(xué)科徹底擺脫“邊緣化”，眾多初中開始加強體育教育建設(shè)。眾多初中體育教師會根據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容布置體育家庭作業(yè)，目的是促進(jìn)初中生體質(zhì)發(fā)展，為“雙...
踐行分層次性教學(xué)，讓高中體育課堂魅力十足 在高中階段，隨著國家提出重點加強學(xué)生綜合素質(zhì)建設(shè)的方針，體育所呈現(xiàn)的教育實踐地位愈發(fā)顯著，并給接下來的育人活動提出了新的要求。身為教師需秉承因材施教理念，全面關(guān)注學(xué)生個體差異，踐行分層次性教學(xué)模式，從而保證所構(gòu)建的體育課堂更加均衡。本文主要...
高校體育“教、練、賽”改革下學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究 實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)代教育的根本任務(wù)，在高校體育課堂中培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力亦是發(fā)展學(xué)生的六大核心素養(yǎng)之一。體育教學(xué)過程是開發(fā)學(xué)生身體與心智的教育活動，如何把學(xué)生在教學(xué)活動中作為主體作用在體育課中體現(xiàn)出來，這才是關(guān)鍵問題。以學(xué)生為主體，充...
關(guān)于雙減背景下中學(xué)體育校本作業(yè)的設(shè)計策略 雙減背景下開展中學(xué)體育教學(xué)工作，體育教師需要考慮的問題比較復(fù)雜，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響教師的選擇，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念、運動認(rèn)知也影響著教師設(shè)計作業(yè)最終取得的教學(xué)效果。但無論如何，體育教師都應(yīng)該給學(xué)生設(shè)計優(yōu)質(zhì)的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生利用更多時間參與體育鍛...
核心素養(yǎng)背景下體育足球?qū)ｍ椈虒W(xué)實施方法研究 體育學(xué)科的核心素養(yǎng)包括運動實踐、健康促進(jìn)、體育精神，具體包括體育情感、體育品格、運動能力、運動習(xí)慣、健康知識、健康行為。核心素養(yǎng)背景下，中職院校的體育教師要重視足球教學(xué)，注重校本資料的開發(fā)，組建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊，注重專項教學(xué)模式的創(chuàng)新，構(gòu)建專...
教會?勤練?常賽模式下的初中體育教學(xué)策略 隨著我國教育教學(xué)不斷改革與發(fā)展，對初中體育學(xué)科有了全新的教學(xué)方向，“教會、勤練、常賽”成為當(dāng)前新時期教學(xué)的一個風(fēng)向標(biāo)，成為當(dāng)前教育教學(xué)中的新思想、新模式，也是廣大教育工作者研究的新課題。在初中體育教學(xué)中，教師要本著“教會、勤練、常賽”的教學(xué)...
高中排球教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的有效運用 在高中排球課堂教學(xué)中，教師在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)時，需要根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的理解能力和認(rèn)知能力，去選擇合適的自主學(xué)習(xí)模式，加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式有效引導(dǎo)以及指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能夠在教師的指導(dǎo)下，更加積極和高效率地完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)...
基于“教學(xué)評一致性”的小學(xué)體育有效教學(xué)設(shè)計探究 新時代教育提倡理解性學(xué)習(xí)，指出教學(xué)是一種具有精準(zhǔn)意向和目的的行為，必須圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計可落地的評價方案和課堂活動。其中評價是監(jiān)測目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵途徑，“沒有評價的教學(xué)如同漫無目的的逛街”。在此理念下，研究推動“教學(xué)評一致性”的課...
健康體育課程模式下的田徑教學(xué)對中學(xué)生意志品質(zhì)影響 1 研究背景現(xiàn)在的中學(xué)生處于社會需求嚴(yán)、長輩期望高的關(guān)鍵階段，而且因為當(dāng)下國內(nèi)中學(xué)學(xué)生基本均為獨生子女，其一直以來都是被長輩們呵護(hù)著的，享受著父母對其的溺愛這一系列的行為也直接導(dǎo)致了很多青少年學(xué)生在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)出了意志薄弱的現(xiàn)象。這種青...
完善引導(dǎo)形式，彰顯體育色彩 伴隨時代的飛速發(fā)展與教育行業(yè)的不斷改革，我國對中職院校學(xué)生的教育提出更高標(biāo)準(zhǔn)，要求在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績與專業(yè)能力提升的同時，也不能夠忽視其身心健康的發(fā)展。一切活動都建立在良好的身體素質(zhì)上，若沒有強健的體魄，那么勢必會影響到今后的學(xué)習(xí)與生活，對...
基于新課標(biāo)背景下的小學(xué)體育分層教學(xué)實踐探討 隨著近些年素質(zhì)教育的全面普及與教育體制的不斷改變，這也為教育體制改革提出了全新的挑戰(zhàn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教育體制與教育理念也在不斷的更新與完善。在新課標(biāo)背景之下，傳統(tǒng)的教育思想已經(jīng)無法滿足學(xué)生今后的發(fā)展，在這一環(huán)境之下教師有必要從思想、教育技...
情境教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性分析 學(xué)生作為社會發(fā)展的動力源泉，除了要具備專業(yè)的知識和技能，還要擁有健康的體魄，來承擔(dān)起建設(shè)社會主義新時代的重任。因此，在新課改下的小學(xué)教學(xué)中，體育教學(xué)越來越受到人們的關(guān)注與重視，為了進(jìn)一步加強教學(xué)實效，教師在對小學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)時自然需要革新...
初中體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法創(chuàng)新的探究 在初中的教育過程中體育是一個非常重要的組成部分，根據(jù)我國現(xiàn)在初中體育教育的現(xiàn)狀可以看得出來，在體育的教學(xué)模式，組織形式，以及教學(xué)方法方面都需要進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足新時代的需求。所以本文對此進(jìn)行分析，提出幾種教學(xué)方法，并且對加強學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展...
基于雙減背景下的小學(xué)體育游戲化課堂構(gòu)建 隨著“雙減”政策的提出，對我國小學(xué)體育課堂的構(gòu)建提出了新的要求。要對小學(xué)生進(jìn)行減負(fù)，就要求體育教師提高課堂的效率與提高教學(xué)質(zhì)量，并對內(nèi)容和教材進(jìn)行完善，從而使課程結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。這時，部分教師提出了游戲進(jìn)課堂的教學(xué)方式，此種教育方法新穎，但是...
以本土游戲為資源開發(fā)小學(xué)校本教材的實踐與研究 素質(zhì)教育時期，轉(zhuǎn)變教育理念和思想，積極開發(fā)校本教材，能夠在挖掘?qū)W?，F(xiàn)有教育資源和本土資源的基礎(chǔ)上，傳承傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育理念、融合現(xiàn)代教育創(chuàng)新特性，構(gòu)建出有利于學(xué)校與基礎(chǔ)教育發(fā)展的特色化教育教學(xué)體系。本課題的研究目標(biāo)就是期望通過對甘谷縣本土游戲的...
淺談大數(shù)據(jù)背景下高職體育課開展全學(xué)段定制化教學(xué)研究 大數(shù)據(jù)技術(shù)的普及，智能化設(shè)備的廣泛應(yīng)用，給鍛煉數(shù)據(jù)的收集和檢測提供可能。在高職體育教學(xué)中，開展基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高職體育課程全學(xué)段定制化教學(xué)研究，論證可行性，并在此基礎(chǔ)上提出總體設(shè)計。 1 引言 2020年9月21日，國家體育總局、教育部發(fā)布...
高職院校網(wǎng)球運動教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，各類體育活動在某種程度上也受到了人們的廣泛重視。網(wǎng)球是大眾最喜歡的運動之一，其普及程度越來越高，目前國內(nèi)高校對學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)也越來越重視，學(xué)校也開設(shè)了許多網(wǎng)球的相關(guān)課程。本文對目前我國高職院校...
新課程下高中太極拳教學(xué)策略分析 相對于高中生的體育鍛煉來說，太極拳更加受到中年人和老年人的喜愛。其作為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以實現(xiàn)身、氣、意之間的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，還可以很好地鍛煉筋、骨，舒筋活絡(luò)，在強身健體的同時達(dá)到養(yǎng)生保健的作用。部分高中生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生了較大的壓力，形...
立德樹人視閾下的高校體育教學(xué)改革的策略分析 體育學(xué)科作為素質(zhì)教育的重要組成部分，是高校培育全面型人才的關(guān)鍵。立德樹人是當(dāng)前教育改革的主要指導(dǎo)思想，在此背景下開展體育教學(xué)活動，將學(xué)科目標(biāo)及立德樹人理論有機融合，有助于發(fā)展大學(xué)生的核心素養(yǎng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，豐富體育學(xué)科的內(nèi)涵?；诖耍?..
加強高中體育教學(xué)改革增強學(xué)生體質(zhì)探討 隨著教育的不斷完善，國家對于教學(xué)的主要任務(wù)從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化當(dāng)中逐漸遷移到體育的學(xué)習(xí)當(dāng)中，伴隨著強身健體的教學(xué)目標(biāo)要求，國家加大了對于體育的教學(xué)，就需要體育教師在教學(xué)的過程中要發(fā)展體育學(xué)習(xí)，改善體育教學(xué)的方式，不在只注重體育項目的發(fā)展，同時要...
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》下高中體育教學(xué)改革分析 自我國在2014年頒布了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》之后，各高中都在探索提高學(xué)生體質(zhì)健康的教學(xué)改革思路，但目前仍有部分高中及體育教師在開展教學(xué)時過度重視體育課程的競技性、忽略身體素質(zhì)的培養(yǎng)導(dǎo)向，這種傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然無法滿足國家對于人才全面發(fā)展的...
耐久跑教學(xué) 耐久跑是體育教學(xué)大綱的重點內(nèi)容，也是終身體育鍛煉中起著不可忽視的作用。耐久跑練習(xí)對增強學(xué)生的體質(zhì)具有非常積極的作用。但是它是長時間單循環(huán)運動比較枯燥無味，大多數(shù)學(xué)生都有畏懼心理，從而對耐久跑課堂沒有興趣！在耐久跑教學(xué)中，傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為“極點...
高中體育分層教學(xué)設(shè)計與實踐 在新課程改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展逐漸成為素質(zhì)化教育的基本目標(biāo)。尤其是分層教學(xué)在高中體育在高中體育課程中的應(yīng)用，對培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)代化的教育對學(xué)生的成長有著極高的要求，高中體育教學(xué)核心理念是學(xué)生未來發(fā)展過程中必須具...

“課程思政”視閾下高校體育專業(yè)羽毛球課程教學(xué)研究 2005年上海開啟了學(xué)校思想政治教育的探索之路，經(jīng)過三個階段的探索，由中小學(xué)德育建設(shè)轉(zhuǎn)移到大中小學(xué)德育一體化建設(shè)，發(fā)掘?qū)I(yè)課程思想政治教育資源，逐步形成了“課程思政”的理念。新時代下，中國高等院校立德樹人工作面臨新境遇、新訴求、新挑戰(zhàn)?！傲?..
新課標(biāo)視角下拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的價值分析 新課標(biāo)下的小學(xué)體育教學(xué)強調(diào)“教會、勤練、常賽”，這將成為新時代背景下小學(xué)體育教學(xué)工作面對的重要課題。拓展訓(xùn)練是一種全新的教學(xué)方式，對體育課堂也給出了新的定義，更關(guān)注學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，著眼于他們的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)其綜合素養(yǎng)的全面提升。...
新課標(biāo)背景下初中體育教學(xué)滲透勞動教育的實踐研究 新課標(biāo)背景下，各學(xué)科教師在展開日常授課與教學(xué)活動的過程之中，不能僅立足于課程知識對學(xué)生來進(jìn)行講解，同時還應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步開拓，設(shè)計更為完善的教育目標(biāo)。其中，勞動教育就應(yīng)當(dāng)作為各學(xué)科教師應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注的一大重要教學(xué)內(nèi)容，而融合到課程教學(xué)...
小學(xué)體育游戲化教學(xué)模式的應(yīng)用實踐 新課改強調(diào)要讓學(xué)生在玩中學(xué)。因此，游戲化教學(xué)模式逐漸在小學(xué)教學(xué)中展開，并收獲了良好的教學(xué)效果。小學(xué)體育是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生道德情操的重要科目。小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量更是影響著素質(zhì)教育目標(biāo)的達(dá)成。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)積極探索游戲...
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的體育教學(xué)應(yīng)用初探 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，微課程、MOOC和網(wǎng)絡(luò)公開課等業(yè)已成為有效的教學(xué)輔助手段和學(xué)生獲取、補充課內(nèi)教學(xué)知識的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有不受時空限制、利于自主學(xué)習(xí)、適合群體多樣化、內(nèi)容和形式靈活多樣以及海量學(xué)習(xí)資源等優(yōu)點，已成為重...
新時代體育文化的思想政治教育功能及實現(xiàn)路徑 我國體育文化在吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚養(yǎng)分與借鑒世界體育文化中實現(xiàn)了多向度發(fā)展，也發(fā)揮重要的價值，不斷挖掘體育文化的時代價值，最大化實現(xiàn)體育文化功能，是回應(yīng)當(dāng)代體育發(fā)展現(xiàn)實、未來趨勢的必然要求，也是促進(jìn)體育文化在國家治理現(xiàn)代化中發(fā)揮更大作...
核心素養(yǎng)視角下高中足球模塊教學(xué)中的學(xué)生體能培養(yǎng) 隨著教學(xué)體制的不斷提高，人們更加重視孩子們的體育教育，其中體能培養(yǎng)是里邊關(guān)鍵的一部分。加強學(xué)生體能訓(xùn)練是體育教學(xué)的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)，體能訓(xùn)練需要從體能訓(xùn)練的觀念、體能訓(xùn)練的計劃、體能訓(xùn)練的心理三大方面來落實。在觀念方面要樹立科學(xué)合理的體育...
淺談信息化在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用 信息技術(shù)的高效率和大范圍普及，給中職院校的體育課程教育工作帶來了新的機遇，同時也能夠改善傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的弊端，提高教學(xué)的質(zhì)量。因此校園教師更是需要了解當(dāng)前教育工作中，社會對于學(xué)生身體、素質(zhì)、知識、能力等各方面的需求，合理有效的改革體育課堂...
多元化教學(xué)策略融入初中體育教學(xué)的實踐嘗試 隨著我國素質(zhì)教育的改革發(fā)展，社會各界對學(xué)生體育素質(zhì)越來越關(guān)注，這也對初中階段的體育教育過程提出了更高要求。學(xué)生的體育素養(yǎng)包括學(xué)生的身體素質(zhì)以及綜合能力。要想切實提升體育素養(yǎng)，初中體育教師要對當(dāng)前的教學(xué)模式進(jìn)行探索創(chuàng)新，明確以學(xué)生為主體地位的...
高中體育與勞動教育的有效融合探究 勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。在教育領(lǐng)域，勞動教育兼具樹德、育人、培智等綜合性教育價值，是健全學(xué)生心智體質(zhì)、踐行立德樹人理念的重要途徑。本文從勞動教育與高中體育的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，圍繞高中體育與勞動教育相融合...

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下民族體育文化傳播路徑研究 互聯(lián)網(wǎng)作為全球性的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)是當(dāng)前世界最廣泛的傳播方法之一。伴隨著我國傳統(tǒng)民族體育文化與互聯(lián)網(wǎng)的連接和融合，在未來的傳播和發(fā)展過程中，亦將面臨前所未有的困難阻力和發(fā)展契機。探討合理利用互聯(lián)網(wǎng)，推動民族體育文化向大眾化、國際化、現(xiàn)代化發(fā)展...
鄉(xiāng)村振興背景下承德滿族民俗體育文化與旅游融合發(fā)展路徑研究 承德市滿族民俗體育極大的豐富了區(qū)域旅游文化資源，提升地區(qū)發(fā)展活力，需要樹立文化發(fā)展意識，大力進(jìn)行文化包裝。立足于鄉(xiāng)村振興政策，剖析承德滿族民俗體育文化與旅游融合中存在的問題，提出打造精品滿族民俗鄉(xiāng)村旅游品牌，把握機遇求振興，利用資源謀發(fā)展、...

高校籃球教學(xué)中運球突破技術(shù)的訓(xùn)練 在高校的籃球教學(xué)中，運球一直都是最基本的內(nèi)容，而運球過程中的突破技術(shù)則是其中的重點。在大學(xué)籃球課程教學(xué)中，不論是體育教師的教學(xué)還是學(xué)生日常訓(xùn)練，所占比重最多的還是關(guān)于籃球的運球和突破。不過，想要通過訓(xùn)練獲得優(yōu)秀的運球突破必須搭配以相應(yīng)的動作...
散打運動損傷與預(yù)防的研究進(jìn)展 1 前言無論是針對散打運動訓(xùn)練損傷預(yù)防，還是對損傷區(qū)域的進(jìn)一步處理，都需要根據(jù)運動員的實際情況與運動水平而開展。就目前散打運動訓(xùn)練情況來看，針對運動損傷和處理環(huán)節(jié)已經(jīng)制定相關(guān)預(yù)案，以此保障散打運動員健康，避免其受到運動損傷。但每位運動員的...

探討中職體育教學(xué)中學(xué)生體能的提高 在素質(zhì)教育背景下，體育課程作為中職課程體系中的重要組成部分，不僅可以幫助學(xué)生掌握到一定的體育技能，而且能夠讓學(xué)生的課余生活豐富起來，激活學(xué)生的體育運動興趣，促使學(xué)生對身體素質(zhì)得到循序漸進(jìn)地提升。體能訓(xùn)練是一個細(xì)水長流的過程，中職學(xué)校有義務(wù)將...
小學(xué)體育教學(xué)中體操內(nèi)容的運用分析 隨著學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育教學(xué)目標(biāo)的開展，體育教學(xué)的重要性及其作用也逐漸被關(guān)注和重視起來。在開展體育教學(xué)過程中，需要結(jié)合現(xiàn)階段新課程目標(biāo)的具體要求，并結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的具體需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康發(fā)展，并加以革新...
初中體育課后田徑運動員基礎(chǔ)訓(xùn)練的探討 為了實現(xiàn)對初中運動員的科學(xué)培育，在初中體育教學(xué)中加強田徑運動員基礎(chǔ)訓(xùn)練較為重要，在此過程中教師需要權(quán)衡多種因素了解田徑運動的特點，之后再對運動員田徑能力各個層面進(jìn)行有效的訓(xùn)練，使運動員能夠獲得有效的培養(yǎng)，彰顯出田徑運動員訓(xùn)練的重要價值。因此...
基于動作發(fā)展目標(biāo)下5-6歲幼兒體育游戲的實踐研究 體育教學(xué)作為幼兒教學(xué)體系有機組成，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展、健全人格養(yǎng)成有著極大推動作用。為擴大體育教學(xué)的影響力，教師在整個教學(xué)過程中，需要立足5-6歲幼兒身體發(fā)育程度以及思維認(rèn)知能力，在動作發(fā)展的目標(biāo)驅(qū)動下，通過游戲化教學(xué)，增強教學(xué)內(nèi)容趣味性，...
初中體育課啦啦操項目體能訓(xùn)練初探 近年來，很中學(xué)體育課都開展了啦啦操項目，啦啦操運動是一種節(jié)奏感較強的體育項目，深受學(xué)生的喜愛。但在一定的教學(xué)程度上還有不足，阻礙了啦啦操項目的發(fā)展，在中學(xué)體育的課程中適當(dāng)?shù)拈_展啦啦操運動，有利于提升學(xué)生的體能，也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識。但仍然...
新課標(biāo)背景下中小學(xué)開展傳統(tǒng)體育運動的實踐策略 在新課標(biāo)背景下，中小學(xué)體育教學(xué)需要從運動項目內(nèi)容、運動策略等方面進(jìn)行更新和優(yōu)化，豐富學(xué)生在學(xué)校當(dāng)中的體育運動。在實踐中，學(xué)校方面需要引入傳統(tǒng)體育運動項目，將傳統(tǒng)體育運動與現(xiàn)代體育教學(xué)相結(jié)合，增強學(xué)生對傳統(tǒng)體育運動的感知，提高學(xué)生的運動興趣，...
試論體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景 隨著新課標(biāo)的推出，教師越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展，體育教育也得到越來越多人的關(guān)注，但如今的初中體育課堂依舊存在著教學(xué)內(nèi)容與形式單一的情況，這就需要借助創(chuàng)新的教學(xué)輔助工具重新收獲學(xué)生的興趣，比如游戲。本文分析了在初中體育課堂教學(xué)中存在的三大問題...
基于刻意訓(xùn)練理論的中小學(xué)校園足球人才培養(yǎng)策略研究 2022年第二十屆女足亞洲杯在印度孟買拉開序幕，作為上一屆比賽第三名的中國女足在決賽中3：2絕殺逆轉(zhuǎn)韓國隊，一舉拿下亞洲杯冠軍。消息一出，引起中國球迷們對中國足球發(fā)展的激烈反響，不少球迷持有看好的態(tài)度，但事實上我國足球發(fā)展仍然存在很多問題，...
淺談小組合作對提高低段學(xué)生跳繩后進(jìn)生成績的研究 通過對低段學(xué)生的跳繩成績，動作技術(shù)的研究分析，采用在跳繩練習(xí)過程中，采用分組形式，將全班分為水平相近的若干組。記錄小組中所有人的原始成績，制定評價標(biāo)準(zhǔn)并以小組成績進(jìn)行評價。要求學(xué)生互動，主動參與到學(xué)習(xí)中，刻服依賴心理、樂于合作、互相幫助、有...
基于高校足球教學(xué)大學(xué)生興趣培養(yǎng)的研究 足球運動已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)各高校的體育素質(zhì)培養(yǎng)中，在不斷的教學(xué)改革中提升大學(xué)生對足球的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生對高校體育足球課程的積極性。在當(dāng)前的高校足球教學(xué)中，仍存在許多問題亟待解決，包括了大學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣不高、教學(xué)足球教師的教學(xué)觀念落后、教...

淺論足球運動員體能訓(xùn)練方法 目前世界足球發(fā)展的重要潮流是比賽技術(shù)更加多樣化，訓(xùn)練技術(shù)也更加靈活多樣，比賽場上隊員分工更加不明確，對隊員的體能與訓(xùn)練技術(shù)的要求也非常高，隊員們需要獲得很好的身體條件才能滿足比賽的要求。本文在介紹了體力鍛煉和體能訓(xùn)練之間的區(qū)別的基礎(chǔ)上，提出...
賽馬運動的起源發(fā)展與現(xiàn)狀 賽馬是歷史上最古老的運動之一，大約開始于公元前1500年。不論國內(nèi)外，賽馬運動已經(jīng)成為了一種休閑體育運動。本文將從國內(nèi)外賽馬運動的起源及發(fā)展進(jìn)行分析對比。詳細(xì)的介紹了賽馬運動對農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的推進(jìn)、科研項目的創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展的促進(jìn)帶來的積極作用。...
家校一體　提升體質(zhì) 近年來，我國青少年兒童因為缺少身體運動，導(dǎo)致力量、速度、爆發(fā)力及耐力等運動素質(zhì)持續(xù)退步，出現(xiàn)越來越多的“小豆芽”“小胖墩兒”和“小眼鏡”，體質(zhì)下降趨勢明顯。為全面提升孩子們的身體健康水平，近年來，我校將學(xué)生參與體育活動的時間進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃、...
從湖北省第十六屆運動會體操比賽看女子競技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀 1 第十六屆省運會體操比賽女子參賽人數(shù)及獲獎情況 1.1 第十六屆省運會體操比賽女子運動員參賽人數(shù)分析 2022年9月22日- 9月29日，在宜昌市奧體中心體育館舉行了湖北省第十六屆運動會體操比賽，本次比賽有來自武漢市、襄陽市、宜昌市、黃石...
大學(xué)生生活質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與研究 目的：研究大學(xué)生生活質(zhì)量，為制定相應(yīng)的改善措施提供依據(jù)。方法：在問卷星上編入SF-36簡明健康量表（Short Form Health Scale，SF-36）并發(fā)布給大一學(xué)生，進(jìn)行大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查。結(jié)果：學(xué)生整體的生活質(zhì)量只在情感職能維...
基于專項化視角下對青少年短跑運動員力量訓(xùn)練手段的研究 力量訓(xùn)練是體能訓(xùn)練中的核心部分，尤其對于青少年短跑運動員而言，要想提升自身的運動能力和競賽實力，必須結(jié)合青少年的身心發(fā)育特點選擇合適的力量訓(xùn)練方法和技巧，對其進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，進(jìn)而有效提升青少年短跑運動員自身水平。因此，本文對專項化視角下的...
競技體育強國背景下田徑運動發(fā)展思考 最初人類為了生活學(xué)會了走、跑、跳、攀爬等基本技能，后來人們?yōu)榱松孢M(jìn)行射擊、投擲、摔跤、騎馬等體育運動，到現(xiàn)在人們?yōu)榱藰s譽進(jìn)行競技體育運動，人類和體育發(fā)展至今已經(jīng)成了密不可分的有機統(tǒng)一體。體育強則國家強，國家強則體育強，發(fā)展體育事業(yè)不僅是實...
籃球俱樂部課內(nèi)外一體化教學(xué)實踐分析 隨著課程改革的不斷推進(jìn)，課外體育活動逐漸受到重視，教育部鼓勵有計劃地組織課外體育活動，并積極開展相應(yīng)的群體競賽活動，不斷加強提升學(xué)生身體素質(zhì)。在該背景下，籃球俱樂部應(yīng)積極開設(shè)第二課堂，加強對籃球知識和技能的教學(xué)，進(jìn)一步加強對學(xué)生課外鍛煉的監(jiān)...

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