江蘇科技信息

2023年29期

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《江蘇科技信息》創(chuàng)刊于1984年，是由江蘇省科學(xué)技術(shù)廳主管、江蘇省科學(xué)技術(shù)情報研究所主辦的大型綜合指導(dǎo)類科技旬刊，是“中... 展開

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基于政府視角的加大研發(fā)投入模式研究 摘要：“十三五”期間，湖南省研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及強(qiáng)度均得到大幅提升。文章以湖南省為例，從政府視角研究湖南省研發(fā)投入在建立省級部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)時的工作機(jī)制，發(fā)揮政府部門的引導(dǎo)作用；構(gòu)建省市縣聯(lián)動管理體系，形成各具特色的區(qū)域協(xié)同機(jī)制；構(gòu)建完善的研發(fā)政...
蘇州智能制造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合體建設(shè)的特征與效能提升路徑 摘要：文章研究表明，蘇州在創(chuàng)新聯(lián)合體建設(shè)實踐中，充分發(fā)揮智能制造領(lǐng)軍企業(yè)的主體引導(dǎo)作用，緊緊抓住領(lǐng)軍企業(yè)、領(lǐng)軍人才這一關(guān)鍵，取得了很好的效果，但也面臨多元主體協(xié)同效率不高、成果難轉(zhuǎn)化、收益分配激勵不匹配等制約創(chuàng)新協(xié)同的痛點。必須從政策供給、...

從深圳人才創(chuàng)新模式看江蘇推動人才引領(lǐng)驅(qū)動的路徑與方向 摘要：深圳已由原來的政策引才逐步向環(huán)境引才、文化引才轉(zhuǎn)變，在資源要素供給中，重點突出政府的先導(dǎo)性作用，統(tǒng)籌帶動市場、社會和用人主體的多方力量，形成了人才發(fā)展和科技創(chuàng)新乃至城市整體品質(zhì)提升的有機(jī)融合。文章堅持目標(biāo)驅(qū)動和問題導(dǎo)向，深入剖析梳理深...
常州市科技鎮(zhèn)長團(tuán)與基層創(chuàng)新融合發(fā)展路徑與實踐 摘要：選派科技鎮(zhèn)長團(tuán)是貫徹落實科技特派員制度的重要舉措，是江蘇省委、省政府深入推動科教、產(chǎn)業(yè)、人才融合發(fā)展，促進(jìn)全國高校院所創(chuàng)新資源與江蘇省縣域發(fā)展、鄉(xiāng)村振興有效對接作出的一項戰(zhàn)略部署。常州市科技鎮(zhèn)長團(tuán)在促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)創(chuàng)新、服務(wù)基層融合發(fā)...
應(yīng)用型本科高校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力 摘要：應(yīng)用型本科高校是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要使命。文章探討了應(yīng)用型本科高校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動對人才培養(yǎng)的價值、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力影響因素以及提升策略。研究顯示，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動對人才培養(yǎng)的價值體現(xiàn)在提...
產(chǎn)教融合視域下食品類職業(yè)本科人才職業(yè)核心素養(yǎng)評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究 摘要：產(chǎn)教融合視域下，文章基于職業(yè)核心素養(yǎng)基本理論，圍繞食品類職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案及增強(qiáng)職場競爭力等，以導(dǎo)向性、可測量性、獨立性、兼顧職業(yè)性和發(fā)展性為原則，構(gòu)建出食品類職業(yè)本科人才職業(yè)核心素養(yǎng)的4個一級指標(biāo)和19個二級指標(biāo)，10位專家賦分以...

中小企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新中的專利信息利用 摘要：中小企業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)巨大，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著不可替代的作用。面對目前競爭日趨激烈的市場環(huán)境，技術(shù)創(chuàng)新已成為中小企業(yè)不斷向前邁進(jìn)、健康可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。然而，目前大部分中小企業(yè)創(chuàng)新意識薄弱，創(chuàng)新能力不足，創(chuàng)新成本高。專利...
從專利無效宣告看發(fā)明專利“三步法”運(yùn)用誤區(qū)的研究 摘要：中國發(fā)明專利的創(chuàng)造性判斷遵從“三步法”原則，但在運(yùn)用“三步法”判斷專利的創(chuàng)造性時，普遍存在誤區(qū)。例如，在區(qū)別技術(shù)特征是否被對比文件公開及其作用是否與其在對比文件中的作用相同、本領(lǐng)域技術(shù)人員是否有動機(jī)去將多篇對比文件進(jìn)行結(jié)合方面，往往會...

圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀、困境與出路 摘要：文章以廣西高校圖書館為例，全面調(diào)研了各館開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)的現(xiàn)狀，詳細(xì)分析了因區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高等教育水平落后、高校對圖書館定位偏差和圖書館自身服務(wù)理念滯后帶來的問題，并針對這些問題提出了圖書館應(yīng)在校內(nèi)積極發(fā)聲、加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育頂層設(shè)計...
文旅融合背景下江蘇公共圖書館的公眾認(rèn)知 摘要：為了解江蘇省圖書館旅游的公眾認(rèn)知情況，促進(jìn)圖書館文旅融合轉(zhuǎn)型升級，文章以文旅融合發(fā)展為背景，采集了江蘇省13個地級市旅游路線信息和一級圖書館在線評論文本內(nèi)容進(jìn)行文本分析研究。文章提出以下3點建議：加強(qiáng)溝通交流合作，促進(jìn)館間互學(xué)互鑒；創(chuàng)...
基于微視頻的新生入館教育PTOF模式的創(chuàng)新實踐 摘要：基于微視頻的新生入館教育教學(xué)符合互聯(lián)網(wǎng)新媒體時代新生讀者的碎片化學(xué)習(xí)需求。文章以浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館的新生入館教育創(chuàng)新實踐為例，介紹了基于微視頻的新生入館教育PTOF模式，并對該模式在實踐應(yīng)用過程中顯現(xiàn)的問題進(jìn)行思考與總結(jié)。關(guān)...
元宇宙視域下公共圖書館閱讀推廣工作探析 摘要：元宇宙作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展到一定程度的集大成者，受到各行各業(yè)的關(guān)注，也為公共圖書館全民閱讀推廣工作提供了新的契機(jī)和思路。文章闡述了元宇宙的概念以及在公共圖書館領(lǐng)域的實踐情況，從一線工作人員的角度，分析了元宇宙對閱讀推廣工作的積極影響，就...
高校圖書館短視頻平臺應(yīng)用現(xiàn)狀及推廣建議 摘要：文章以高校圖書館官方抖音賬號為調(diào)查對象，對高校圖書館賬號的基本運(yùn)營信息、作品內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)查和分析，指出了其運(yùn)營和發(fā)展中存在的主要問題，針對現(xiàn)階段高校圖書館抖音賬號的運(yùn)營狀況，提出創(chuàng)新、人員和內(nèi)容等方面的優(yōu)化策略，為高校圖書館抖音賬號的...
高校圖書館閱讀推廣服務(wù)新模式研究 摘要：傳媒技術(shù)的發(fā)展推動了高校圖書館閱讀推廣方式的革新，自微信平臺推出后，高校圖書館相繼開通了微信公眾號，成為閱讀推廣宣傳和服務(wù)陣地。文章通過對山東省19所綜合、師范類公立本科高校圖書館微信平臺的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實證調(diào)研，分析相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)存在...
醫(yī)學(xué)院校圖書館精準(zhǔn)服務(wù)“雙一流”建設(shè)研究 摘要：文章結(jié)合“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，介紹了河北醫(yī)科大學(xué)圖書館從師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承4個方面，為高校“雙一流”建設(shè)提供精準(zhǔn)服務(wù)的具體實踐，并分析了實踐中的保障體系，即理念保障、資源保障、空間保障、技術(shù)保障、人員保障，...

中國金融穩(wěn)定指數(shù)構(gòu)建研究 摘要：一國金融穩(wěn)定狀況需要多維指標(biāo)測度，多個指標(biāo)同一時期變動可能不一致。利用金融穩(wěn)定指數(shù)綜合測度系統(tǒng)性金融風(fēng)險，有助于從整體上認(rèn)識金融穩(wěn)定狀況。結(jié)合中國金融體系及金融統(tǒng)計體系的特點，文章從IMF“金融穩(wěn)定指標(biāo)體系”中選取了15個指標(biāo)，基于這...

從國有資產(chǎn)的績效評價談資產(chǎn)的精細(xì)化管理 摘要：近年來，從中央到地方各級財政都在落實“過緊日子”工作，并進(jìn)一步推進(jìn)細(xì)化到國有資產(chǎn)管理方面。行政事業(yè)性單位國有資產(chǎn)的精細(xì)化管理，提高績效顯得越發(fā)重要。國家是國有資產(chǎn)所有權(quán)的唯一主體，作為行政事業(yè)單位，嚴(yán)格意義上來講是行使直接支配的權(quán)限，...

“結(jié)構(gòu)力學(xué)”線上線下混合式教學(xué)平臺建設(shè)研究 摘要：依托高?！敖Y(jié)構(gòu)力學(xué)”課程，文章開展了線上線下混合式教學(xué)平臺的建設(shè)探索。根據(jù)“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程特點，設(shè)計了線上線下教學(xué)流程。建設(shè)課程線上教學(xué)平臺，完善線上教學(xué)資源，指導(dǎo)學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)；線下課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性的講解，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)...

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