基于微視頻的新生入館教育PTOF模式的創(chuàng)新實踐

——以浙江機電職業(yè)技術學院為例

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摘要：基于微視頻的新生入館教育教學符合互聯(lián)網(wǎng)新媒體時代新生讀者的碎片化學習需求。文章以浙江機電職業(yè)技術學院圖書館的新生入館教育創(chuàng)新實踐為例，介紹了基于微視頻的新生入館教育PTOF模式，并對該模式在實踐應用過程中顯現(xiàn)的問題進行思考與總結。

關鍵詞：新生入館教育；PTOF模式；新生讀者

中圖分類號：G258.6文獻標志碼：A

0引言

新生入館教育是大學生信息素養(yǎng)教育的一部分，是大學新生進入高校認識圖書館、掌握圖書館信息資源與服務的第一課。（剩余7613字）