現(xiàn)代職業(yè)教育

2022年19期

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傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。

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黨史融入高校思政課的價值意蘊與建構(gòu)路徑 [摘要] 黨史教育就是引導(dǎo)全黨深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，以偉大的建黨精神指導(dǎo)行動。學(xué)習(xí)黨史對鞏固思政主陣地意義重大。高校思政理論課與黨史有著天然聯(lián)系，通過對其價值認知探...
新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀認同教育的微觀構(gòu)建 [摘要] 《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》的發(fā)布凸顯了在大學(xué)生思政課教學(xué)中認同社會主義核心價值觀教育的重要性。高校思政課肩負著向?qū)W生傳播社會主義核心價值觀的重大責任以及落實立德樹人的根本任務(wù)。相...
現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式下職業(yè)教育適應(yīng)性研究 [摘要] “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式為高職辦學(xué)帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，通過對傳統(tǒng)辦學(xué)模式的變革，建立項目核心制的教學(xué)新模式，從制度上抑舊立新，通過對比研究、歸納演繹、文獻分析等研究方法，力圖通過“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺的構(gòu)建、新體...
新媒體交互繪本對青少年紅色文化教育的作用 [摘要] 在網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展的新時代，新媒體逐漸成為一種主要的傳播方式。這一發(fā)展使青少年能夠輕松快捷獲取知識，但真假難辨的信息、錯綜復(fù)雜的思想很容易影響到還不能完全獨立思考判斷的青少年?；谶@一大時代環(huán)境下，通過對開...
人工智能時代高校思政教育的機遇、風險與優(yōu)化策略 [摘要] 人工智能時代的到來在教育領(lǐng)域掀起了一場技術(shù)革命，為高校思想政治教育工作注入了新動能。人工智能技術(shù)賦能高校思想政治教育工作，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓展了教學(xué)方式，優(yōu)化了教學(xué)評估。但技術(shù)帶來的革新具有兩面性，同時也存...
新媒體視域下創(chuàng)新高校思政課實踐教學(xué)模式研究綜述 [摘要] 隨著數(shù)字技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷迅速發(fā)展，新媒體時代已經(jīng)悄悄來臨。高校思政課實踐教學(xué)與數(shù)字化媒體、信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段愈加緊密結(jié)合，高校思政課實踐教學(xué)對提高高校思政課教學(xué)實效性、促進高校生全面發(fā)展、推進高校...
醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)教學(xué)中課程思政元素的挖掘方法研究 [摘要] 課程思政是高等學(xué)校實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要途徑。以徐州醫(yī)科大學(xué)開設(shè)的醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)課程為例，從整個教學(xué)環(huán)節(jié)，即教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教輔手段和課后總結(jié)四個過程挖掘課程思政，重點培養(yǎng)了大學(xué)生鍥而不舍、刻苦鉆研、團結(jié)合作...
互聯(lián)網(wǎng)背景下關(guān)于高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂模式的思考 [摘要] 高校思政課承擔著培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，積極探索適應(yīng)時代要求的教學(xué)模式是思政教師的重要工作內(nèi)容。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，“灌輸式”教學(xué)不能適應(yīng)時代的要求，面臨教學(xué)目標的實現(xiàn)、學(xué)生思想癥結(jié)的解決...
基于POA理論的大學(xué)英語翻譯教學(xué)模式設(shè)計與實踐 [摘要] 針對當下大學(xué)英語翻譯教學(xué)課時不足、效果不佳的情況，嘗試構(gòu)建一種基于POA（產(chǎn)出導(dǎo)向法）理論的大學(xué)英語翻譯教學(xué)新模式。通過在某大學(xué)英語課程教學(xué)班級中開展教學(xué)實驗，了解到該教學(xué)模式在改善大學(xué)英語翻譯教學(xué)、提升學(xué)...
從張桂梅教學(xué)實踐探索立德樹人語境下當代教育實踐方略 [摘要] 立德樹人是教育事業(yè)的核心工作和目標指向，教育實踐是立德樹人的實現(xiàn)途徑與方法。在立德樹人的目標下堅持發(fā)展素質(zhì)教育，進行教育實踐，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時代教育工作者張桂梅作為當...
教學(xué)反思活動對師范生教育科學(xué)研究能力培養(yǎng)的初探 [摘要] 目的：探索教學(xué)反思活動對師范生教育科學(xué)研究能力提升的作用，研究利用教學(xué)反思活動培養(yǎng)師范生教育科學(xué)研究能力的方法。方法：通過文獻分析，研究教育科學(xué)研究能力的構(gòu)成、教學(xué)反思的途徑，探索利用教學(xué)反思活動培養(yǎng)師范生...
應(yīng)用威客教學(xué)模式下設(shè)計類專業(yè)課程評價方式研究 [摘要] 應(yīng)用威客設(shè)計類課程教學(xué)模式，是專門針對設(shè)計類專業(yè)課程的特征而探索出的一種新型教學(xué)模式，而現(xiàn)有的課程評價方式顯然對其不適用。立足于應(yīng)用威客設(shè)計類課程教學(xué)的特點，借鑒現(xiàn)代課程評價的先進理念，對應(yīng)用威客教學(xué)模式下...
任務(wù)型教學(xué)法在漢語國際教育專業(yè)理論課中的應(yīng)用 [摘要] 理論課是漢語國際教育本科學(xué)生進行專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)，但專業(yè)理論課程又具有跨學(xué)科的特點，如何在抽象復(fù)雜的理論課程學(xué)習(xí)中有效把握知識框架尤為重要。任務(wù)型課堂教學(xué)法以學(xué)生為中心，通過教師布置，學(xué)生完成具體的、可操作的...
基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文課堂實踐 [摘要] 隨著新課改推進進程加快，小學(xué)語文教學(xué)需要不斷進行改革，教師不僅要創(chuàng)新教學(xué)任務(wù)，還需要重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一般來說，主要培養(yǎng)學(xué)生語文知識、綜合技能、學(xué)習(xí)能力、整體價值觀等多方面的內(nèi)容。此外，進入新時代，小學(xué)語...
論開設(shè)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標準課對數(shù)學(xué)師范生的引導(dǎo)作用 [摘要] 基于新課標的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，新課程背景下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對教師提出了更高的要求。旨在從幾個方面闡明高校開設(shè)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標準課為數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生更好地適應(yīng)將來中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)所起到...
課程思政融入生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的探索 [摘要] 生物統(tǒng)計學(xué)是運用數(shù)理統(tǒng)計和概率論的原理，對生物界各種數(shù)據(jù)和資料進行統(tǒng)計分析的一門學(xué)科，是生物學(xué)研究領(lǐng)域不可或缺的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。思政教育是目前高等教育體系的重要內(nèi)容，作為高校教師應(yīng)在專業(yè)課教學(xué)中融入課程思政...
大學(xué)物理課程思政的挖掘與實踐 [摘要] 大學(xué)物理課程具有嚴謹?shù)目茖W(xué)邏輯，同時也蘊含著豐富的哲學(xué)邏輯，在應(yīng)用型本科院校中，該課程作為絕大多數(shù)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，具有受眾范圍廣、學(xué)習(xí)時間長等特點。因此，在大學(xué)物理課程中融入辯證唯物主義教育、我國科技成果...
“立德樹人”導(dǎo)向下高校體育課程思政建設(shè)機理與路向探索 [摘要] 體育課作為高校教育中不可或缺的公共基礎(chǔ)課程，在體育課中融入思政教育元素，不僅豐富了體育教學(xué)內(nèi)容，還促進了體育獨特的育人功能，實現(xiàn)體育“強德精技”的真正內(nèi)涵。為了持續(xù)加強體育課程思政建設(shè)，通過解讀“立德樹人”...
校企互促模式在藝術(shù)學(xué)理論研究生教學(xué)中的運用 [摘要] 長期以來，高校藝術(shù)學(xué)理論的研究生教學(xué)面臨教育與應(yīng)用相分離的情況。2021年全國藝術(shù)學(xué)理論年會中專家學(xué)者就如何使藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科切實服務(wù)于實踐的問題進行了意見交流，再次指明運用校企互促模式促進研究生教學(xué)成果轉(zhuǎn)化...
“雙進”建設(shè)背景下設(shè)計概論的課程思政實踐教育研究 [摘要] 設(shè)計概論是本科高校藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)的學(xué)科教育課程，此課程理論性強，著重培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)啟蒙的設(shè)計情感表達和設(shè)計思維創(chuàng)造。該課程覆蓋面廣泛，是開展藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政教育最好、最有力的平臺。其課程思政以依托...
“教師口語”微課程的實踐與反思 [摘要] “教師口語”是師范生教師職業(yè)技能培養(yǎng)的必修課，是一門以提高學(xué)生口語交際能力、溝通能力為目標的技能訓(xùn)練課。將微課引入“教師口語”，展開“教師口語”微課程的建設(shè)和設(shè)計，可以彌補傳統(tǒng)課堂的不足，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)...
基于金課建設(shè)的人體解剖學(xué)教學(xué)改革實踐與研究 [摘要] 目的：探討人體解剖學(xué)金課即一流課程建設(shè)機制。方法：選取某高校2020級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生120人，隨機分為教改班、對照班，各60人。于2021年3月至7月在教改班實施基于金課建設(shè)的人體解剖學(xué)教學(xué)改革實踐與研...
群體認知差異視角下高校思想政治理論課實踐教學(xué)研究 [摘要] 高校思想政治理論課是實現(xiàn)立德樹人目標的重要渠道，優(yōu)質(zhì)的思想政治理論課離不開實踐教學(xué)的有效開展。調(diào)查針對廣西高校大學(xué)生，依據(jù)個體自然因素、家庭背景因素、學(xué)校教育因素三個層面的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，通過不同群體大學(xué)生對...
新時代青少年禮儀教育存在的問題與對策 [摘要] 新時代青少年禮儀教育對于青少年道德素養(yǎng)提升至關(guān)重要。當前青少年禮儀教育中存在禮儀教育內(nèi)容有所欠缺、禮儀教育實施缺乏系統(tǒng)性、禮儀教育的理解缺乏全面性等問題。基于青少年禮儀教育中存在的問題，從注重禮儀教育內(nèi)容的...
“大學(xué)美育”教材建設(shè)述評 [摘要] 我國自20世紀80年代末就有“大學(xué)美育”教材問世，之后平均每年約有三部“大學(xué)美育”教材公開出版，它涵蓋美育、美學(xué)、文藝理論和藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，面臨容量小、任務(wù)重的難題。歸納分析了該類教材的共性，并結(jié)合對高校美...
構(gòu)建基于海南地域文化為導(dǎo)向的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系 [摘要] 伴隨著海南自貿(mào)港建設(shè)如火如荼的開展，如何更好地向世界展示海南，是人們共同探討的話題。作為海南的地方高校，有義務(wù)通過課程設(shè)置把海南的地域文化融入課程教學(xué)中，讓學(xué)生能夠通過課程學(xué)習(xí)了解本土文化和地域特色，增加學(xué)...
基于虛擬仿真技術(shù)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)沉浸式教學(xué)法創(chuàng)新研究 [摘要] 虛擬仿真技術(shù)融合多種技術(shù)，通過生成三維空間虛擬場景，使人置身于其中。在環(huán)境設(shè)計專業(yè)中引入虛擬仿真技術(shù)，以沉浸式教學(xué)法為指導(dǎo)，發(fā)揮VR技術(shù)優(yōu)勢，加強與環(huán)境設(shè)計專業(yè)特色教學(xué)融合。結(jié)合虛擬仿真技術(shù)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)沉...
“鐵人精神”內(nèi)涵與油氣儲運專業(yè)實驗課程的初步融合探索研究 [摘要] “鐵人精神”是對中國石油天然氣集團公司大慶油田石油工人王進喜鮮明的愛國主義精神、忘我的鉆研精神及默默的奉獻精神的凝練。為重點突破專業(yè)實驗課程與“鐵人精神”有機相容的困難，常州大學(xué)油氣儲運教學(xué)實驗室嘗試開展了...
提高高職學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的方法研究 [摘要] 職業(yè)教育是全國教育系統(tǒng)非常重要的一環(huán)，因此提高高職學(xué)生面向未來的能力已迫在眉睫。從數(shù)學(xué)建模的意義與高職學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的現(xiàn)狀兩方面出發(fā)，分別從多層次進行高職數(shù)學(xué)教學(xué)、全過程引入數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀案例、全方位開展數(shù)...
職業(yè)院校計算機專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和保障機制研究 [摘要] 未來隨著新時代社會經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境因素促使社會崗位對技術(shù)技能型人才的需求會不斷加大，加強計算機專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)是大勢所趨。針對計算機專業(yè)技術(shù)技能型人才的特點、成長發(fā)展和培養(yǎng)...
高等師范院校表演藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究 [摘要] 高等教育對國家發(fā)展水平將起到直接影響，而高等師范院校中對表演藝術(shù)人才的培養(yǎng)更是發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。在此過程中，應(yīng)重點加強對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，積極打造“知行合一”的人才隊伍?；诖?，對高等師范院校表演藝術(shù)人才...
實踐教學(xué)體系在培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)實踐性人才的應(yīng)用價值 [摘要] 十四五期間，我國將實現(xiàn)從“制造大國”向“制造強國”轉(zhuǎn)變。電氣工程及其自動化作為推動我國制造業(yè)進一步向前發(fā)展的核心專業(yè)，要更好地為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)實踐性人才，但當前電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)體系需進一...
衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)本科生教育科研能力調(diào)查 [摘要] 目的：調(diào)查某醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)學(xué)生科研能力情況，了解科研現(xiàn)狀，提出提升科研能力的改進措施。方法：整群抽取衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)218名本科生進行問卷調(diào)查，運用Excel 2019和SPSS 20.0軟件...
加強高校學(xué)生社團主流意識形態(tài)教育的必要性研究 [摘要] 主流意識形態(tài)教育是高校育人的基本職能，應(yīng)充分認識到加強高校學(xué)生社團主流意識形態(tài)教育的必要性，并切實做好各項具體工作。加強高校學(xué)生社團主流意識形態(tài)教育是提高學(xué)生社團政治站位的需要;是維護校園安全穩(wěn)定的需要;是...
師范專業(yè)認證背景下高校二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系完善對策 [摘要] 師范專業(yè)認證是促進高校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑，秉承以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求為導(dǎo)向，以課程與教學(xué)、合作與實踐為關(guān)鍵，以師資隊伍和支持條件為保障，全程融入質(zhì)量保障體系。解讀師范專業(yè)認證的意義和內(nèi)涵...
移動互聯(lián)網(wǎng)下土木工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的優(yōu)化 [摘要] 在新工科背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對人才培養(yǎng)模式提出了新的要求，為優(yōu)化四川開放大學(xué)土木工程專業(yè)實踐教學(xué)體系，通過調(diào)研用人單位和學(xué)生的需求，分析專業(yè)實踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀，從動態(tài)調(diào)整培養(yǎng)方案、完善實踐課程線上教學(xué)資...

人工智能輔助下單詞記憶方法的研究 [摘要] 在英語學(xué)習(xí)中，詞匯量的擴展始終起著至關(guān)重要的作用。隨著人工智能的不斷發(fā)展，詞匯軟件受到了越來越多人的關(guān)注。結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線，比較傳統(tǒng)詞匯記憶法與人工智能輔助下詞匯軟件提供的記憶方法，總結(jié)出最優(yōu)化的英語單...
課程思政融入教育學(xué)的教學(xué)改革路徑探究 [摘要] 立德樹人是高校的根本任務(wù)，以課程思政建設(shè)為契機，對推動教育學(xué)課程的教學(xué)改革具有重要意義。針對當下教育學(xué)課程教學(xué)實踐中存在的一系列問題，提出以思想引領(lǐng)為基礎(chǔ)提升教師課程思政意識、以課程教材為載體深挖教學(xué)內(nèi)容思...
工商管理模擬實驗課程教學(xué)改革研究 [摘要] 工商管理模擬實驗課程借助計算機和企業(yè)經(jīng)營模擬軟件，讓學(xué)生全程參與企業(yè)創(chuàng)建與經(jīng)營，以促進學(xué)生對企業(yè)經(jīng)營各階段有清晰的感知。但在該課程教學(xué)過程中，出現(xiàn)了教學(xué)硬軟件設(shè)施有待完善、教學(xué)設(shè)計不合理、模擬企業(yè)環(huán)境脫節(jié)等...
虛擬仿真技術(shù)在金工實習(xí)教學(xué)中應(yīng)用研究 [摘要] 現(xiàn)在社會正進入高速發(fā)展時代，各高校的金工實習(xí)設(shè)備升級，引進的先進制造設(shè)備數(shù)量少、價格昂貴，維修保養(yǎng)成本高，學(xué)生未能動手實踐。金工實習(xí)上課內(nèi)容比較抽象、枯燥，學(xué)生難以理解，興趣不高，教學(xué)效果一般。虛擬仿真技術(shù)...
遞進式問題串在初中生物學(xué)探究實驗中的運用 [摘要] 以七年級上冊生物學(xué)探究實驗“測定種子發(fā)芽率”為例，介紹了如何運用“遞進式問題串”來引導(dǎo)初中生物探究實驗教學(xué)。運用文獻分析的方法闡述了遞進式問題串的相關(guān)理論，展示了如何將遞進式問題串與實際情境結(jié)合在一起，并把...
基于OBE理念的混合式教學(xué)探索與實踐 [摘要] 藥理學(xué)（Pharmacology），是研究藥物與機體相互作用規(guī)律及其機制的學(xué)科，是藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)間的橋梁。藥理學(xué)課程的學(xué)習(xí)能夠突出醫(yī)藥融合，對于培養(yǎng)新醫(yī)科背景下“懂醫(yī)精藥、醫(yī)藥互通”的藥學(xué)人才，培...
積極心理學(xué)導(dǎo)向的本科學(xué)生心理健康課程模式研究 [摘要] 積極心理學(xué)作為一種全新的領(lǐng)域，雖然興起至今只有短短幾十年的時間，但是，積極心理學(xué)所涉及的一系列核心思想和理念卻已經(jīng)滲透到了多個行業(yè)中，特別是在教育、管理等領(lǐng)域得到了十分理想的研究進展。自21世紀開始，積極心...
民辦院校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與研究 [摘要] 隨著經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，我國高等教育模式逐漸由多元化替代了傳統(tǒng)的單一模式。近年來，民辦高校的發(fā)展突飛猛進，不論從招生數(shù)量還是辦學(xué)質(zhì)量上都逐步成為現(xiàn)代高等教育的中堅力量。與此同時，民辦院校學(xué)生的心理健康問題也...
新時代背景下高校大學(xué)生勞動教育研究 [摘要] 當前，中國特色社會主義發(fā)展進入了新的階段，新時代、新背景需要在教育方向以及學(xué)習(xí)內(nèi)容和強度上不斷更新。重視勞動問題，鍛煉綜合勞動能力，既是對黨的教育方針的實踐落實，也是“五育并舉”的重要方面之一。因此，對當下...
北京市“雙一流”高校學(xué)科建設(shè)投入產(chǎn)出績效研究 [摘要] 我國為建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科提出“雙一流”建設(shè)目標。北京高校云集，對于研究“雙一流”學(xué)科建設(shè)情況有重要意義。選取18所雙一流建設(shè)高校2014年至2017年學(xué)科建設(shè)的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)，基于學(xué)科建設(shè)評價體系，運...
進一步完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的整體性研究 [摘要] 高校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷了多次變革與改進，無論是政策引導(dǎo)還是教育目標的需要，都對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的實施起到了關(guān)鍵作用。但縱觀國內(nèi)各個高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推進情況，無論是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的各項制度建設(shè)、師資隊伍和學(xué)...

高等教育國際化背景下職業(yè)本科雙語課程建設(shè)探究 [摘要] 在全球化背景下，高等教育國際化儼然已經(jīng)成為高等教育最顯著的特征，而雙語教學(xué)是高等教育國際化的重要途徑，基于此，如何建設(shè)職業(yè)本科雙語課程是各個高校面臨的重要課題。詳細地分析了職業(yè)本科雙語教學(xué)現(xiàn)狀，并提出了職業(yè)...
輔導(dǎo)員思想政治教育話語權(quán)的提升 [摘要] 話語是高校思想政治教育工作的一種手段和介質(zhì)。輔導(dǎo)員作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，研究輔導(dǎo)員的話語權(quán)，對做好大學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要。然而，輔導(dǎo)員的話語權(quán)存在弱化的問題，主要體現(xiàn)為：輔導(dǎo)員的話語...
淺析碩士研究生就業(yè)心理問題與個性化干預(yù)對策 [摘要] 近年來，全國各高校碩士研究生招生規(guī)模不斷擴大，高校畢業(yè)生逐年增多，并在2022年突破1000萬大關(guān)，預(yù)計超過1076萬人，相比2021年增加了167萬人，高校畢業(yè)生規(guī)模和增量數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高，這給大學(xué)生就業(yè)...
全面發(fā)展觀下高等職業(yè)院校學(xué)生教育對策探析 [摘要] 高等職業(yè)院校個體全面發(fā)展對應(yīng)個人素質(zhì)提升、創(chuàng)業(yè)就業(yè)以及實操技能方面的提升。教育工作者應(yīng)緊密圍繞學(xué)生全面發(fā)展的中心對受教育個體學(xué)生進行系統(tǒng)培養(yǎng)。受教育個體學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)負面信息、自身文化基礎(chǔ)薄弱、成長環(huán)境因素以...
新時代背景下高校研究生實踐教學(xué)基地建設(shè)路徑探究 [摘要] 隨著我國綜合國力日益增強，高等教育無論是規(guī)模還是質(zhì)量都得到了顯著提高，尤其是研究生教育，逐步呈現(xiàn)出多樣化內(nèi)涵發(fā)展的局面?！半p一流”建設(shè)方案的提出，為高等教育指明了方向，2020年《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案...
改革開放促發(fā)展產(chǎn)教融合育人才 [摘要] 天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是教育部批準的第一所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，始建于1985年，是中德兩國政府間合作項目。2017年，天津市政府支持學(xué)校建設(shè)“中國特色、世界一流”應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)工業(yè)需求...
新時代高校研究生黨員發(fā)展工作現(xiàn)狀及對策分析研究 [摘要] 研究生黨員發(fā)展工作是高校黨建工作的重點工作，在強化黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強思想引領(lǐng)、提升培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有重大意義。目前，各高校在研究生黨員發(fā)展工作中還有一些不足，需要采取一定的措施來改進，并提升研究生黨員的發(fā)展質(zhì)量...
高校輔導(dǎo)員將思政教育融入學(xué)生日常管理的策略分析 [摘要] 在課程思政科學(xué)理念的指導(dǎo)下，為全面促進學(xué)生的成長發(fā)展，切實有效地增強學(xué)生的思政素養(yǎng)以及道德認知，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該注重充分結(jié)合學(xué)生的發(fā)展實踐，積極將思政教育融入學(xué)生日常管理的過程中，科學(xué)、全面地運用好高效系統(tǒng)的...
“互聯(lián)網(wǎng)+”情境下成人高等教育的教務(wù)教學(xué)管理模式創(chuàng)新研究 [摘要] 從“互聯(lián)網(wǎng)+”情境下成人高等教育的教學(xué)現(xiàn)狀展開剖析，并根據(jù)成人高等教育的特點和現(xiàn)存問題，針對性地提出成人高等教育管理模式變革和創(chuàng)新的具體措施，為探索成人高等教育的創(chuàng)新之道出謀劃策。 [關(guān) 鍵詞]...
淺議“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)與解決途徑 [摘要] 在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學(xué)生管理工作發(fā)生了巨大變革，同時也面臨挑戰(zhàn)。在該背景下，結(jié)合新時代學(xué)生的特點，圍繞高校學(xué)生管理工作面臨的新挑戰(zhàn)進行分析，并提出了相應(yīng)的創(chuàng)新工作方案和可行性措施。通過研究與探討，為高...
高校多媒體設(shè)備管理存在的問題和對策核心探尋 [摘要] 隨著我國國民經(jīng)濟不斷發(fā)展、科學(xué)技術(shù)不斷進步，我國教育事業(yè)也在不斷進行改革，現(xiàn)代化教育在高職院校教學(xué)模式中得到應(yīng)用和推廣，發(fā)展趨勢良好，在高校教學(xué)體制實施過程中取得了很好的效果。信息化教學(xué)是高校在教育改革中應(yīng)...
“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生的管理工作探析 [摘要] 隨著社會的發(fā)展和對高學(xué)歷人才的需求，高職高專院校的學(xué)生通過參加省級統(tǒng)考，達到錄取分數(shù)線后轉(zhuǎn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)提升學(xué)歷。最近幾年江蘇省“專轉(zhuǎn)本”報名人數(shù)與錄取人數(shù)都逐年增長，“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生作為一個特殊群體已成...