教育數字化背景下中職班主任建班育人能力路徑研究
在教育數字化浪潮下,中職班主任面臨建班育人能力重構的新機遇。學校應借助名班主任工作室,探索“技術+經驗”融合的實踐路徑,助力中職班主任從“經驗型管理者”向“智慧型育人者”轉型。
關鍵詞 名班主任工作室 教育數字化 中職班主任 建班育人能力
隨著信息技術的飛速發(fā)展,教育數字化已成為全球教育領域的重要發(fā)展趨勢。(剩余3355字)
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