西北師范大學教授郭炯:賦能鄉(xiāng)村教育跨越“數(shù)字鴻溝”

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我們需要探索如何充分發(fā)揮數(shù)字技術對資源配置的賦能作用，創(chuàng)新教育資源供給形態(tài)、供給方式以及實踐模式，從而深刻推動鄉(xiāng)村教育的轉型與發(fā)展。

關鍵詞 鄉(xiāng)村教育 數(shù)字技術 資源均衡 個性化

在鄉(xiāng)村振興的宏偉藍圖中，鄉(xiāng)村教育無疑扮演著舉足輕重的角色。在城鄉(xiāng)融合發(fā)展的背景下，推進鄉(xiāng)村學校的高質量發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的全面振興，成為擺在我們面前的一項緊迫任務。（剩余4571字）