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推動(dòng)教育“由大到強(qiáng)”系統(tǒng)躍升
《人民日?qǐng)?bào)》刊載黃超文章
作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),教育之“大”在于其鮮明的戰(zhàn)略屬性。進(jìn)入新時(shí)代,立足“兩個(gè)大局”,著眼強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史進(jìn)程,教育的戰(zhàn)略定位被提升到前所未有的高度。《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》以前瞻性部署,將教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略之中,為完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制、培育壯大國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、以教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道等制定時(shí)間表、路線圖,體現(xiàn)了全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展、提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的頂層設(shè)計(jì)和以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基的戰(zhàn)略定位。(剩余2340字)
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