巧辨“的、地、得”

“的、地、得”這三個字看似簡單，使用頻率卻很高，用法也各有不同。好多同學(xué)在寫作文時需要用到“的、地、得”時，常常會抓耳撓腮，不知道該用哪個好。那“的、地、得”到底應(yīng)該怎么用呢？

用法解析

“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞語，如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節(jié)、優(yōu)雅的環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛的集體、清清的河水、美麗的笑臉……

“地”后面跟的都是表示動作的詞語，如：高聲地喊、愉快地唱、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、輕輕地走、仔細(xì)地看、開心地笑……

“得”前面跟的多數(shù)是表示動作的詞語，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞語，表示什么怎么樣。（剩余588字）