給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn),撬動(dòng)文言文學(xué)習(xí)

——《唐雎不辱使命》課例

一、分析教材

（一）本課教學(xué)的基本要求

本課在以學(xué)為起點(diǎn)的前提下，利用預(yù)學(xué)單所呈現(xiàn)的學(xué)生之惑，作為組織課堂教學(xué)的支點(diǎn)，期待撬動(dòng)整個(gè)課堂學(xué)習(xí)。

（二）本課內(nèi)容的地位與作用

人教版九上第六單元以史傳文學(xué)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)?！短砌虏蝗枋姑肥恰稇?zhàn)國(guó)策》中策士故事中的一個(gè)。作者對(duì)人物言行的簡(jiǎn)潔傳神的刻畫，被后人作為寫人記事的典范。（剩余1538字）