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張老師：我們學(xué)習(xí)過景物的動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，知道在一種情境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜，從而給靜態(tài)的事物以生命和活力。今天，我們探尋《古詩詞三首》中動(dòng)靜結(jié)合的巧妙之處。
淑嫻：我喜歡“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，用“浣女”“漁舟”的動(dòng)烘托出山村的靜，流淌著一種恬靜之美，同時(shí)又蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。（剩余447字）
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動(dòng)靜結(jié)合 相得益彰
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