調(diào)整結構,個性更突出
這篇作文利用一個個小細節(jié)來串起故事,刻畫人物性格,有一些亮點值得我們關注。
記敘文要求少敘述多描寫。小作者用一小段場景描述代替了抽象表達:“我”非常拖沓(tà)。面對大人的催促,“我”用三個“馬上”來抵擋,“我”的個性特征隨即凸顯。不僅如此,“我”還習慣假寐(mèi),甚至向爸爸提出“天問”。種種跡象表明,“我”的拖沓似乎無可救藥。(剩余587字)
目錄
- 勤讀善寫出佳作...
- 中華舞獅永留傳...
- 別樣的春節(jié)...
- 紙刀“汪”...
- 美味魚...
- 甜蜜的湯圓...
- “小趴菜”爸爸...
- 三林刺繡...
- 夜...
- 投稿“變奏曲”...
- 天使...
- 我是一朵幸福的小花...
- 冬的禮物...
- 我愛家鄉(xiāng)的竹子...
- 自然物語...
- 我有一個口頭禪...
- 調(diào)整結構,個性更突出...
- 環(huán)境描寫讓文章錦上添花...
- 一個人睡覺...
- 美麗的燕雀湖...
- 大錘...
- 囚鳥...
- 規(guī)定...
- 精靈...
- 桃樹的故事...
- “功夫”老師...
- 向日葵結籽記...
- 美麗的三角龍灣...
- 爭論...
- 文學之旅...
- “臺風”來了...
- 分享美食...
- 我喜愛的玩具...
- 冰凌...
- 快樂的一天...
- 放風箏...
- 童年趣事...