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【摘 要】我國是由五十六個民族組成的多民族國家，其中每個民族都有自己特有的風情文化，這些文化作為中華文化的一部分，既體現(xiàn)著中華文化共有的特征，又有其自己的特色。在音樂方面，每個民族也都有著不同的風格，體現(xiàn)了期民族特色，而民族童謠正是民族特色的集中體現(xiàn)。本文通過探究小學音樂教學中民族童謠的應用策略，以期將民族童謠融入到小學音樂之中，促進小學生對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，傳播優(yōu)秀的民族文化。（剩余5207字）
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小學音樂教學中“民族童謠”的應用策略
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