基于創(chuàng)意實(shí)踐的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

——以《包的世界》為例

【摘 要】項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在真實(shí)的情境中進(jìn)行具有實(shí)踐性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。該種教學(xué)模式突破了傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展方式，強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域知識(shí)的融合，以培養(yǎng)學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力為最終的教育目標(biāo)，通過(guò)讓學(xué)生展開(kāi)“真實(shí)的學(xué)習(xí)”“以自我為中心的學(xué)習(xí)”“以落實(shí)發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)”以及“以提高審美能力的學(xué)習(xí)”實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力、核心素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。（剩余5322字）