全國美展主流美術(shù)作品對中學(xué)生審美價值觀的建構(gòu)

——以21世紀的展覽作品為例

【摘 要】本文以21世紀以來的全國美展主流美術(shù)作品作為美育資源，闡明了其特征；分析了它對幫助中學(xué)生凈化審美需要；純化審美情趣；高級化審美標準；優(yōu)化審美理想的契合性與意義。并遵循審美價值觀建構(gòu)規(guī)律，通過美術(shù)館情境教學(xué)——創(chuàng)造審美愉悅；基于教材做拓展——感美與立美的理性升華；引導(dǎo)學(xué)生合作主題性創(chuàng)作——效果延續(xù)的手段，最終實現(xiàn)引導(dǎo)中學(xué)生樹立高尚、正確的審美價值觀的目標，促進其素質(zhì)的全面發(fā)展。（剩余5247字）