注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，數(shù)字化技術與教育教學的深度融合標志著一場革命性的變革，它不僅重塑了傳統(tǒng)的教學實踐，而且從戰(zhàn)略高度推動了教育理念、思維模式乃至教學能力的全面進步。這一變革的核心在于將數(shù)字工具與資源無縫融入課程設計、教學實施和評價體系之中，旨在全方位激發(fā)學習者的潛能。我國教育部頒布的《基礎教育課程教學改革深化行動方案》明確指出，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)是關鍵所在，并設定了打造高品質(zhì)課程教學的目標，積極倡導數(shù)字技術與教育教學的深度融合。（剩余3952字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下BL-BOPPPS教學模式在人體解剖學中的改革探索
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com