政治認(rèn)同素養(yǎng)培育的三重意蘊(yùn)與路徑構(gòu)建

教師需要在教學(xué)活動(dòng)中以政治認(rèn)同為根本點(diǎn)和著力點(diǎn)，以議題式教學(xué)的引入、引導(dǎo)和解決為教學(xué)方式，運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)和教育智慧開展新型的課堂教學(xué)。

學(xué)習(xí)新課標(biāo)，賦能新教學(xué)。在義務(wù)教育階段，道德與法治課程是在中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的大背景下，基于中小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人為目標(biāo)的新時(shí)代思政課。（剩余3557字）