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摘 要 中華體育精神蘊含著偉大的理論內(nèi)涵和豐富的育人價值。體育課程思政應(yīng)將中華體育精神作為優(yōu)良思政資源，充分挖掘、總結(jié)、利用，通過多元的授課形式，將中華體育精神與體育課程思政有機結(jié)合。目前，體育課程思政在教學內(nèi)容設(shè)置、教學組織形式、教學評價體系等方面尚待進一步完善，深化體育課程思政的教育創(chuàng)新大有必要。（剩余6689字）
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課程思政視域下中華體育精神融入體育課程的探索
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