初中語文閱讀與寫作融合教學(xué)的踐與思

聽說讀寫是文科教學(xué)的基本任務(wù)，對于初中語文學(xué)科而言，在落實這一任務(wù)的時候通常會表現(xiàn)出一定的側(cè)重點，比如面向讀的教學(xué)有專門的閱讀教學(xué)，面向?qū)懙慕虒W(xué)有專門的寫作教學(xué)。這種側(cè)重于某一點的教學(xué)方式具有顯著的作用，其能夠讓教學(xué)重點凸顯出來，且能夠讓學(xué)生在相應(yīng)的能力方面有所提升。與此同時，這樣的教學(xué)也有其不足之處，當(dāng)側(cè)重于某一點的時候，所側(cè)重的這一點與其他的要素截然分開，這無益于學(xué)生對聽說讀寫的整體把握。（剩余2400字）