達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動編創(chuàng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，音樂編創(chuàng)教學(xué)受到了更多的重視。小學(xué)階段學(xué)生各個感官得到了快速的發(fā)育，具備了較強的音樂接受能力。在這一時期將達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動的編創(chuàng)方法引入小學(xué)音樂教學(xué)中，有助于學(xué)生用身體感知音樂，鍛煉身體與音樂之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)音樂的能力?；诖耍疚囊孕W(xué)音樂課堂為切入點，分析達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動教學(xué)目標(biāo)和主要作用，將體態(tài)律動編創(chuàng)融入到小學(xué)音樂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生主動地參與音樂、體驗音樂和感受音樂。（剩余4363字）