“節(jié)選文本”《大衛(wèi)·科波菲爾》教學(xué)策略簡論

指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書是一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)，《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出“整本書閱讀與研討”任務(wù)群旨在“引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書，拓展閱讀視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)”[1]。這一要求不僅旨在提升學(xué)生的閱讀能力，更重要的是培養(yǎng)他們?nèi)娓兄喿x價值與意義的能力。在統(tǒng)編版語文教材中，節(jié)選文本與整本書之間存在著不可分割的聯(lián)系，共同構(gòu)成了培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要資源。（剩余5287字）