論思維與問題意識于閱讀與寫作的重要性
——以《師說》為例
深入研讀文本和議論文寫作,是在思辨性閱讀和表達中提高學生思維能力和培養(yǎng)學生問題意識的重要方式。而教材論說類文本以其獨特的表達方式,對提高學生的思維能力和培養(yǎng)學生的問題意識有著重要的指導作用。以《師說》為例,可以發(fā)現(xiàn)帶有問題意識來深入研讀作者所提出的論點和論據(jù),結合單元教學目標、學習提示和時代背景,深入文本,可以更好地培養(yǎng)學生的問題意識,提升學生的思維能力,更有利于議論文寫作。(剩余4941字)
目錄
- 枕頭里的歲月...
- 中年品馬非...
- 仁與愛...
- 且看且行:于匆忙間奔赴浪漫...
- 做強勁的焰...
- 在鄉(xiāng)間的殘垣斷壁中,見證歲月變...
- 心懷突破之志,腳踏實地而行...
- 青春織夢,哲理之旅...
- 旗袍...
- 堅持與改變...
- 京劇與短視頻同頻,傳統(tǒng)與創(chuàng)新共...
- 天上飛...
- 寐生...
- 致愛妻淑雯...
- 杜康之舞...
- 愛,是一億場夢(外一首)...
- 清潔工人(外二首)...
- 被磨得雪亮的柴刀(組詩)...
- 大好河山詩詞系列...
- 口語詩·雄鷹展翅...
- 口語詩·群星閃耀...
- 牛川詩歌中的思母情結與情感深度...
- 一段酣暢淋漓的夢游...
- 試論“海明威式”敘事藝術的奠基...
- 論生態(tài)文學的審美維度...
- 《塵埃落定》中的詩性敘事:不可...
- 日常敘事的美學價值與精神建構...
- 情誼、恩義、利益的交織...
- 差序格局視角下《竇娥冤》的家庭...
- 論思維與問題意識于閱讀與寫作的...
- 統(tǒng)編語文教材《朝花夕拾》名著導...
- 《濟南的冬天》和《江南的冬景》...
- “節(jié)選文本”《大衛(wèi)·...
- 自然與人文融合的藝術之美:黔南...
- 以“意”析“夢”...
- 試論《說文解字》之或體...
- 語氣詞“呢”“吧”“啊”的句法...
- 四川方言量詞的特點...
- 生態(tài)翻譯學視角下譯者主體性對文...
- 淺析中性詞“味兒”的語義偏移...