新文科視角下五育融合轉(zhuǎn)向與實踐邏輯研究

摘 要：新文科視角是一種創(chuàng)新的教育理念，其核心在于引入新的觀點和視角，將傳統(tǒng)的五育與現(xiàn)代教育需求相結(jié)合，實現(xiàn)教育的創(chuàng)新和全面發(fā)展。這一理念強(qiáng)調(diào)打破學(xué)科界限，促進(jìn)多學(xué)科知識的整合，反映新文科對于教育規(guī)律的有效遵循和推進(jìn)，這一新的觀點和視角，從而將五育融合轉(zhuǎn)向“新”的帶入，明確新的定位、模式和標(biāo)準(zhǔn)，打破學(xué)科界限、整合多學(xué)科知識、促進(jìn)學(xué)科融合。（剩余5970字）