怎樣在高中英語閱讀教學中提問
——以高中英語(譯林版)選擇性必修二Unit 1 The mass media部分Extended reading 的教學為例
課堂提問是師生溝通交流的主要渠道之一,也是活躍學生思維、促進學生認知發(fā)展的主要途徑。不過,在實際英語教學中,教師課堂提問的方式并不是十分科學,總是出現(xiàn)提問過于淺顯或缺乏開放性等問題。這樣的提問不利于發(fā)展學生的思維能力,也使提問無法發(fā)揮其該有的作用。文章將結合教學實例,從以下三個方面探討如何優(yōu)化提問方式,構建高效的英語閱讀課堂。(剩余1747字)
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- 語數(shù)外學習(高中版)
- 2023年01期
目錄
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