辯證視角下的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育模式分析

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的背景下，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展也取得了一定的進(jìn)步，不僅打破了傳統(tǒng)的教育模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的整合。然而，在取得進(jìn)步的同時(shí)，也暴露出了一些教學(xué)規(guī)范管理、師生互動(dòng)、學(xué)生健康問(wèn)題等方面的問(wèn)題。所以音樂(lè)教師在充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一媒介的同時(shí)，可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行整合與開(kāi)發(fā)，引入新的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)模式，以更加積極的態(tài)度去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。（剩余6697字）