2012—2022年江蘇省設(shè)計學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀研究

——基于該省設(shè)計學(xué)學(xué)科的學(xué)位論文關(guān)鍵詞分析

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摘要：目的：隨著新文科建設(shè)與相關(guān)教育工作的正式啟動，如何促進設(shè)計學(xué)學(xué)科適應(yīng)新文科改革發(fā)展需要，成為當下設(shè)計教育工作者的主要研究任務(wù)。江蘇省設(shè)計教育工作者應(yīng)清楚該省的設(shè)計教育發(fā)展現(xiàn)狀和實踐。方法：本研究運用文獻收集法，回顧2012—2022年江蘇省設(shè)計學(xué)學(xué)科學(xué)位論文關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)江蘇省設(shè)計學(xué)學(xué)科教育具有人性化、文化與傳統(tǒng)、技術(shù)與科學(xué)的傾向與特點。（剩余7299字）