啟發(fā)式教學(xué)模式在形體舞蹈類課程中的探索與實(shí)踐

——以表演專業(yè)為例

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摘 要：啟發(fā)式教學(xué)是一種基于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法體系與教學(xué)模式，學(xué)生為教學(xué)主體，通過引導(dǎo)學(xué)生對課程內(nèi)容的思考和探索，激發(fā)主體的興趣與學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)效果。該方法涵蓋“教學(xué)結(jié)構(gòu)論”和“意義導(dǎo)向教學(xué)”等理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的啟發(fā)性、深入性與廣泛性。本文主要從教學(xué)組織應(yīng)依據(jù)教學(xué)主體的認(rèn)知發(fā)展水平合理構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)體系展開，以啟發(fā)式的教學(xué)方法幫助主體更好地理解與應(yīng)用知識為指導(dǎo)實(shí)踐，使教學(xué)主體在啟發(fā)性模式下將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題，通過探索和發(fā)現(xiàn)，自主構(gòu)建知識庫，以實(shí)現(xiàn)知識的深入理解和廣泛應(yīng)用。（剩余4616字）