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繪本通過精美的圖畫和生動的文字呈現(xiàn)出不同主題的故事內(nèi)容，極富想象空間，符合幼兒的發(fā)展特征和認知基礎(chǔ)。教師利用繪本所具有的線條、色彩、構(gòu)圖等構(gòu)成要素與幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動進行深度結(jié)合，能夠有效提升幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。筆者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗及活動總結(jié)了幾點以繪本介入開展美術(shù)教學(xué)活動的方法和策略，希望能夠為一線美術(shù)教學(xué)活動的創(chuàng)新及有效開展提供借鑒和參考。（剩余1584字）
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