論西游

打開文本圖片集

閱讀，不僅是兒童獲取新知識(shí)的重要途徑，更是提升思維能力的關(guān)鍵所在。在這個(gè)閱讀趨于碎片化的時(shí)代，引導(dǎo)兒童從淺層次的泛讀模式逐步向深度閱讀模式轉(zhuǎn)變，已然成為培養(yǎng)兒童未來(lái)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。當(dāng)兒童與“經(jīng)典”相遇，會(huì)擦出怎樣的火花呢？

緣起《西游記》

在“大中國(guó)"主題活動(dòng)中，孩子們了解到許多經(jīng)典名著。在眾多文學(xué)瑰寶里，《西游記》這部充滿奇幻色彩的經(jīng)典小說(shuō)，以其引人入勝的故事情節(jié)、鮮明生動(dòng)的人物形象，引發(fā)了孩子們的興趣。（剩余3160字）