足球課堂參與度和學(xué)生心理健康的關(guān)系研究

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隨著教育新形態(tài)的到來(lái)，體育課程的改革和學(xué)生心理健康的提升成為學(xué)校教育面臨的重要問(wèn)題。2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合發(fā)布《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，明確提出要促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)心理健康教育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性。該文件強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)通過(guò)多途徑開(kāi)展心理健康教育，以促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知、情感調(diào)節(jié)和社交能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。（剩余8758字）