基于師生視角的高職教材現(xiàn)狀及需求調(diào)研與對策

打開文本圖片集

教材高質(zhì)量建設(shè)是職業(yè)教育進入高質(zhì)量發(fā)展階段的重要任務(wù)。以貴州交通職業(yè)技術(shù)學院師生為調(diào)研對象，采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻分析法，對高職教學、教材現(xiàn)狀及需求進行統(tǒng)計與分析，提出了加強師資隊伍建設(shè)以提升教師教學能力水平、校企“雙元”開發(fā)高職教育特色教材、校企共建校內(nèi)外實訓基地等對策建議。

當前，職業(yè)教育進入高質(zhì)量發(fā)展階段，教材高質(zhì)量建設(shè)是其重要任務(wù)之一。（剩余4786字）