基于“OBE-CDIO”理念的應用型高校新聞專業(yè)產(chǎn)教融合實踐教學研究

摘要：目前，在應用型高校新聞專業(yè)產(chǎn)教融合實踐教學體系建設過程中，普遍存在人才培養(yǎng)方向不準、理論與實踐教學結合錯位，實踐教學方法守舊、技能訓練與行業(yè)發(fā)展脫節(jié)，教學團隊發(fā)展滯后、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)融合度淺表的現(xiàn)實困境。

面對以上問題，本研究以青島電影學院新聞專業(yè)實踐教學改革為例，探尋突破路徑，提出革新教育范式，促進“OBE-CDIO”教育理念在新聞專業(yè)教學中的轉化，通過“項目驅動式教學”將校企合作項目與課程設置進行有效銜接，同時在教學設計中重視學科之間的關聯(lián)，打破專業(yè)課程之間界限分明、課程內(nèi)容缺乏縱橫協(xié)調聯(lián)系的壁壘，構建起一個實踐問題和學科問題相結合的教學系統(tǒng)，進而落實“教師+行業(yè)導師”聯(lián)合育人機制對學生項目執(zhí)行的全過程監(jiān)測，構建多元立體的考核評價體系。（剩余7063字）