教育家精神引領(lǐng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值與進(jìn)路

摘要：研究生導(dǎo)師是提升研究生教育質(zhì)量的核心所在。以教育家精神引領(lǐng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展是強(qiáng)化研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)的內(nèi)在要求、高質(zhì)量推進(jìn)研究生教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容以及教育、科技、人才一體化發(fā)展的先行探索。它體現(xiàn)在樸素的政治涵養(yǎng)、穩(wěn)健的職業(yè)操守、精進(jìn)的教學(xué)能力、高階的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的人格魅力和高尚的價(jià)值追求等六個(gè)方面，需要從職業(yè)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展和事業(yè)發(fā)展三個(gè)維度，努力構(gòu)建與之相適應(yīng)的機(jī)制，即加強(qiáng)政治引領(lǐng)，筑牢師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建職業(yè)發(fā)展新標(biāo)識(shí)；加強(qiáng)能力建設(shè)，完善導(dǎo)師成長(zhǎng)成才機(jī)制，樹(shù)立專業(yè)發(fā)展新框架；深化治理變革，構(gòu)建導(dǎo)師權(quán)益保障機(jī)制，營(yíng)造事業(yè)發(fā)展新環(huán)境。（剩余10417字）